Страна:
Язык:
← Вернуться назад

9 октября открывается Х Фестиваль науки

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

Российскому Фестивалю науки всего 10 лет — много меньше чем его аналогам за рубежом. Однако сегодня международные эксперты признают его самым интересным в мире, рассказал журналистам накануне торжеств отец-основатель Фестиваля, ректор МГУ им. Ломоносова Виктор Садовничий. Более того. Несмотря на экономические сложности, положение отечественной науки в целом стало улучшаться, добавил глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов.

Недавно в Китае эксперты международной Ассоциации стран-организаторов Фестивалей науки заявили, что российский фестиваль — самый интересный в мире,- рассказал Садовничий.- Он сориентирован и на вовлечение в науку молодых ребят, и на проявление внимания к ученым. Поэтому в программу всегда входят лекции выдающихся ученых, включая Нобелевских лауреатов. Очень популярны также интерактивные игры и конкурсы для посетителей. Например, конкурс «Мир идей», где молодые люди играют друг с другом в науку. А инновацией 2015 года станет выставка в ГУМе пятидесяти портретов Нобелевских лауреатов.

В общей сложности по России в рамках Фестиваля пройдет более 5 тыс. разных мероприятий — в одной лишь Москве, по данным столичных властей, они развернутся на 90 площадках. Таким образом, сегодня Фестиваль - «одна из самых удачных из реализованных в нашей стране идей популяризации науки и вовлечению в нее молодых людей»,- констатировал Садовничий.

Правда, начиналось все гораздо скромнее: 10 лет назад I Фестиваль науки проводился силами и на средства одного лишь МГУ. Однако и при таком раскладе мероприятие 2005 года сумело привлечь более 50 тыс. посетителей, преимущественно молодых. Ну а дальше их число, по словам математика-Садовничего, «пошло по экспоненте»: на следующий год 100 тыс., затем — 200 тыс., а в прошлом году — уже 1,5 млн посетителей по всей стране. В текущем же году, не сомневается он, и этот рекорд будет побит.

Особенно приятно, что интерес к науке в нашей стране возрождается не на пустом месте: как свидетельствует статистика, наметились серьезные позитивные перемены, заверил журналистов глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов. Так, по данным мониторинга его ведомства, среднемесячная заработная плата ученых, занятых исследованиями и разработками в России за последние три года выросла более чем на 33 %, а показатель среднемесячной зарплаты всех работников научной сферы по сравнению с данными мониторинга 2012 года вырос на 21,5%.

Объем внутренних затрат на исследования и разработки в России за последнее десятилетие увеличился в 4,5 раза и ежегодно продолжает расти. В последние годы темпы роста внутренних затрат на исследования и разработки опережают темпы роста ВВП и в настоящий момент превышают его на 1,19%. Наибольший прирост затрат на исследования наблюдается в секторе высшего образования – 26,9%. Лидером по приросту численности исследователей также является сектор высшего образования. При этом работа в вузах более предпочтительна для молодежи: доля исследователей до 50 лет в вузах 58,6%, в научных организациях – 49,7%.

Доля публикаций российских ученых в Web of Science за последнее десятилетие также увеличилась на 27%, а в Scopus – на 45%. При этом темпы прироста научных публикаций за последние два года в 2 раза превысили соответствующий показатель десятилетнего периода. Также за последние два года удалось вернутся к росту удельного веса публикаций российских ученых в общемировом числе публикаций в Web of Science.

Впрочем главное достижение, возможно, состоит в другом. Свои средства в науку стал вкладывать российский бизнес! Столкнувшись с международными санкциями,  он, стал больше инвестировать не в покупку зарубежных технологий, как в последние десятилетия, а в российскую технологическую базу и научные разработки, констатировал Ливанов. И государство, чтобы не растерять наметившегося позитива, пойдет на дополнительные меры поддержки этого тренда, заверил он РОСВУЗ:

- Уже принят ряд решений по снижению барьеров для участия бизнеса в финансировании науки: отнесение на себестоимость затрат предприятий на научные разработки и инвестиционные премии стали неотъемлемой частью нашей налоговой системы. Реализуются крупные проекты государственно-частного партнерства, направленные на создание высокотехнологичного продукта. На государственно-частное партнерство направлен и новый проект «Национально-технологическая инициатива», нацеленный на создание новых товаров и услуг, глобальные рынки которых сформируются через 10-15 лет: создание беспилотного транспорта, сфера охраны и мониторинга здоровья или создание экологически чистых продуктов.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Фото:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город