Страна:
Язык:
← Вернуться назад

Комиссии по делам несовершеннолетних займутся и взрослыми?

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

Как стало известно РОСВУЗу, Минтруда и Минобрнауки готовы внести в Государственную Думу законопроект, передающий в ведение местных Комиссий по делам с несовершеннолетними вопрос о допуске к работе в детских учреждениях людей с уголовным прошлым. В Госдуме считают эту затею неуместной и готовятся проголосовать против данной поправки к законодательству.

Проблема с трудоустройством бывших заключенных в системе образования возникла не на пустом месте. Напомним: летом прошлого года Конституционный суд России оспорил ряд поправок к Трудовому кодексу, вводящих полный запрет на педагогическую и некоторые другие виды деятельности, связанные с участием несовершеннолетних, для всех лиц, имеющих судимость. С этого все и началось.

В отношении россиян, отбывших наказания за тяжкие и особо тяжкие преступления, а также за преступления сексуального характера Конституционный суд оставил запрет в силе. А вот для совершивших преступления меньшей степени тяжести он счел данную меру избыточной. В этом случае, отмечается в Решении Конституционного суда, решения надо принимать индивидуально, исходя из обстоятельств каждого конкретного уголовного дела. И части бывших заключенных, если те не представляют собой угрозы для детей, можно будет не препятствовать в устройстве на работу в детские сады, школы, колледжи или вузы.

Решение в целом, наверное, справедливое. Однако, принимая его, Конституционный суд не обозначил механизма его исполнения, и прежде всего не уточнил, кто именно должен решать судьбы бывших заключенных. Это создало для законодателей и исполнительной власти непреодолимые сложности, ведь в стране, по их словам, попросту не оказалось органов или должностных лиц, способных взять на себя подобную ответственность.

Действительно, суд, как на условиях анонимности разъяснили РОСВУЗу в Минтруда, «подобных решений принимать не может, поскольку он работает только по искам. Оставить этот вопрос на единоличный откуп работодателя тоже нельзя: прельстившись возможностью сэкономить на зарплате обслуживающего персонала учебного заведения, он способен, не особо вникая в детали, зачислить на должность, к примеру, школьного дворника, человека, ранее совершившего насильственные действия в отношении несовершеннолетних, а, главное, способного на новые рецидивы. Значит, решение должно быть коллегиальным».

Единственным из существующих у нас коллегиальных органов такого рода, по мысли чиновников, оказались местные комиссии по делам несовершеннолетних (КДН). Их без долгих размышлений и решили «озадачить» решением судьбы бывших уголовников, рвущихся на педагогическую работу. Однако в профильном комитете Государственной Думы, куда на этой неделе законопроект поступил на предварительное обсуждение, инициативы не оценили:

- Прежде всего, комиссии по делам несовершеннолетних являются коллегиальным органом, работающим не на постоянной основе. Их состав не только беспрестанно меняется, но и не включает специалистов, способных решать судьбы людей, разбираясь в нюансах давних уголовных дел,- считает первый зампред комитета Годумы по вопросам семьи, женщин и детей Ольга Баталина.- По существующей практике в КДН входят представители органов образования, культуры, медицины, спорта и т. д. Представляете себе уровень обсуждения такого серьезного вопроса в этом составе?!

Более того. КНД — орган сугубо профилактический, подчеркнула она: «Не говоря о том, что принимаемые им решения не предполагают ничьей персональной ответственности: председатель комиссии и тот работает в ней не на постоянной основе. И что будет, если принятый таким образом в школу работник совершит рецидив? Кто за это ответит? Вывод ясен: в своем нынешнем виде КДН выполнить эту задачу не может»

Обещания Минтруда снять все эти и многие другие вопросы принятием специального подзаконного акта не переубедили депутатов. И Минтруда взяло тайм-аут на размышления.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город