Страна:
Язык:
← Вернуться назад

Беспредел продленного дня

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

Организация групп продленного дня в столичных школах обернулась в едва начавшемся учебном году массовыми нарушениями закона. Школы не имеют права самостоятельно вводить платную продленку и устанавливать цены за присмотр и уход за детьми после уроков. Однако это происходит повсеместно, а московские власти не делают ничего, чтобы пресечь это безобразие, констатировали 2 октября участники круглого стола «Единой России».

- Взимать плату с родителей за продленку незаконно: нельзя брать деньги за услугу, которая в прошлом году предоставлялась бесплатно,- открыл заседание круглого стола по переводу групп продленного дня на платные рельсы первый зампред комитета Госдумы по образованию Владимир Бурматов.- Особенно тревожная ситуация в Москве: там цены доходят до 17 тыс. рублей в месяц.

Поборы с родителей являются прямым нарушением федерального закона «Об образовании», а в итоге страдают дети, поддержал своего коллегу по Госдуме и по партии депутат Николай Булаев:

- В результате того, что происходит в Москве, младшие школьники, притом из самых незащищенных семей, могут вместо продленки оказаться на улице с вполне предсказуемыми последствиями. Между тем, вся эта деятельность противозаконна: статья 66 пункт 8 закона четко определяет, что вводить плату за содержание детей в группах продленного дня - прерогатива учредителя, в данном случае, Департамента образования Москвы. А тот никаких официальных распоряжений на предмет введения платной продленки в городе и установления цен за эту услугу не принимал.

В отсутствие такого распоряжения «самодеятельность» школ по накрутке цен, казалось бы, должна жестко пресекаться властями. Однако в Москве этого не происходит, констатировали участники круглого стола. И это внушает депутатам Госдумы дополнительные опасения:

- Складывается впечатление, что директора московских школ действуют с молчаливого согласия и даже одобрения Департамента образования Москвы,- отметила член комитета Государственной Думы по образованию Ирина Мануйлова.

Того же мнения придерживается и общественность:

- Без согласия «наверху» ни один директор школы на такой шаг не пойдет,- не сомневается глава Всероссийского общества защиты прав потребителей образовательных услуг Виктор Панин.

Столичные родители, как явствует из их слов, также возмущены сложившейся ситуацией до предела, и в том числе – разбросом цен на продленку, самовластно назначаемых школами:

- Ситуация критическая,- выразила общее мнение представитель Ассоциации родительских сообществ Ольга Леткова.- Всё отдали на откуп школам, даже вопрос о том, давать ли льготы и кому именно, решают они сами. Как следствие, многие родители забирают детей с продленки, и та фактически аннулировалась. А оставшихся детей в школах сгоняют в одну группу, невзирая на возраст, и с ними никто не делает уроков – ребятам их приходится делать уже дома, ночью.

Тем временем московские власти сделали новый ход. В ответ на массовые жалобы родителей и «наезды» депутатов по поводу введения платной продленки, столичные образованцы заменили ее новым видом «услуги» - «группами роста» и «группами развивающего развития». И дерут с родителей деньги за пребывание детей в них. А закон как нарушался, так и нарушается.

Приглашенная на заседание круглого стола советник директора департамента образования Москвы Татьяна Ананьева смогла сообщить лишь, что в ее ведомство «не поступало заявок школ на введение платной продленки». Однако почему тогда департамент не борется с очевидными, и притом массовыми нарушениями закона, разъяснить не сумела.

Ответом на всю эту «образовательную деятельность», по словам Николая Булаева,  может стать обращение депутатов в прокуратуру. РОСВУЗ будет внимательно следить за развитием событий.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Фото:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город