Страна:
Язык:
← Вернуться назад

Минобрнауки сократило финансирование ремонта общежитий на 18,2%

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

Сокращение бюджетного финансирования высшего образования вскоре коснется и поддержания порядка в общежитиях российских вузов. Ситуация там, где во время учебы живут сотни тысяч ребят, и без того благополучной не назовешь. Да и статистика чрезвычайных происшествий в общагах зашкаливает. Не удивительно, что данное решение властей всерьез встревожило Российский студенческий союз.

Вот перечень лишь некоторых ЧП, приключившихся в общежитиях российских вузов всего за последний год. При этом особо подчеркнем: речь идет только о достаточно сильных пожарах.

Текущий учебный год открыл прямо в сентябре 2016-го серьезный пожар в Московском автодорожном институте. В феврале 2017 года из общежития Московской медицинской академии им. Сеченова из-за пожара эвакуировали более 300 человек, были пострадавшие. В марте пожар в Государственного университета управления, а в апреле 2017-го  - новый пожар, на этот раз в общежитии Гнесинки. И это — только столица. А вот и регионы.

В октябре 2016 года происходит пожар в общежитии Южно-Уральского Государственного института искусств им. Чайковского. Ноябрь 2016 года: пожар в общежитии в Томске. Причина — короткое замыкание: не выдержала старая, изношенная проводка. В декабре того же года в Смоленске произошел пожар в общежитии местного Медуниверситета.

В январе 2017-го в Красноярске из-за пожара в общежитии Северного федерального университета эвакуировали сотню студентов. В феврале горит общежитие Ивановского политехнического университета. Тогда же - пожар в общежитии Брянского госуниверситета. И уже совсем недавно, в мае загорелось общежитие Дальневосточного государственного аграрного университета в Благовещенске. Одновременно происходит пожар в общежитии Самарского университета.

Картина вырисовывается более чем тревожная. Должно быть поэтому, несмотря на все экономические сложности, в Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы предусмотрено финансирование ремонта и строительства студенческих общежитий. А это значит, что необходимые средства даже в нынешних условиях можно изыскать.

Между тем, «Минобрнауки России разработало проекты изменений, инициировав сокращение финансирования ремонта и строительства студенческих общежитий на 18,2%. В результате количество вводимых в эксплуатацию мест в общежитиях снизилось с 23 до 18,8 тысяч»,- сообщили РОСВУЗу в Российском студенческом союзе.

В результате РСС обратился к президенту Владимиру Путину с просьбой увеличить объем финансирования и строительства студенческих общежитий, которое было сокращено по инициативе Минобрнауки России:

«Сокращение программы ремонта и строительства общежитий произошло под шумок. Важно публично обсуждать не только государственные траты, но и урезание финансирования важнейших программ. В текущем учебном году произошло по меньшей мере 12 пожаров в студенческих общежитиях. В подобных историях не обходится и без пострадавших. В России необходима программа реновации студенческих общежитий.», - заявил РОСВУЗу сопредседатель Российского студенческого союза Василий Михайлов.

РОСВУЗ будет внимательно следить за развитием ситуации.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail

Читать все статьи по теме


Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город