Миссия школы
Образование и воспитание будущего гражданина страны способного эффективно осваивать новую информацию и передовые технологии, успешно адаптироваться в постоянно изменяющемся мире, а так же усвоившего общечеловеческие нравственные и культурные ценности.
Стратегия школы
Школа стремится дать своим ученикам не только глубокие предметные знания. Не менее важно развить у ребёнка умения, необходимые для жизни в современном динамичном мире: умение критически относиться к информации, не бояться делать осознанный выбор и принимать самостоятельные решения. Главная задача, стоящая перед педагогическим коллективом - научить ребёнка думать.
Модель выпускника школы "Премьер"
Школа стремится к тому, чтобы выпускник школы "Премьер" обладал:
- глубокими знаниями;
- сформированными навыками самообразования и осознанным отношением к своему будущему;
- умением ориентироваться в большом потоке информации;
- умением работать в команде и высоким уровнем общей культуры;
- свободным владением иностранными языками;
- уважительным отношением к мнению оппонента и умением
аргументировать свою точку зрения.
Общечеловеческие ценности
Школа воспитывает у своих учащихся:
- доброжелательное отношение к окружающим и потребность в совместной деятельности;
- желание участвовать в жизни общества, в котором процветают фундаментальные и непреходящие ценности: взаимное уважение, сочувствие, бескорыстие, понимание необходимости прилагать усилия для достижения цели, уважение к закону;
- чувство гордости за себя, свою семью, свой класс, свою школу;
- понимание того, что кроме прав есть ещё и обязанности.
Подходы к воспитанию
Основными принципами воспитательной работы являются:
- единство требований к учащимся команды педагогов-единомышленников, ответственных за качество своей работы и заботящихся о том, чтобы каждый ученик проявил себя наилучшим образом в соответствии со своими возможностями;
- постоянная забота о том, чтобы развить у учащихся уверенность в своих действиях и навыки самоорганизации;
- воспитание дисциплины и ответственности за свои поступки;
- индивидуальный подход к каждому ребенку и уважение его прав;
- активное взаимодействие педагогического коллектива с родительской общественностью.
\