Общая информация
p>Главная цель школы :
сформировать сознательного гражданина - патриота , личность с присущими ей качествами и чертами характера , чувствами , поступками и поведением , направленными на саморазвитие самосовершенствование , не только себя , но и демократического гражданского общества в Украине .
Приоритетными принципами дияльности руководства учреждения в условиях реформирования образования являются:
- демократизация ( в принципах управления - сотрудничество , партнерство , взаимное уважение, взаимопомощь ; преимущество управлению делами , а не людьми ; коллегиальность в принятии управленческих решений);
- открытость перед обществом , участие учащихся , их родителей , педагогического коллектива и представителей общественности в разработке и реализации стратегии и содержания деятельности школы ;
- гуманизации ( гармонизация отношений между всеми участниками педагогического процесса, создание благоприятных условий для творческой самореализации всех субъектов учебно - воспитательного процесса , утверждение личности как наибольшей ценности в обществе , деятельность по принципу - учитель не просит, а предлагает , создание условий не только для реализации целей образовательной организации , но и для профессионального роста работника , его самовыражения , личностного совершенствования ) ;
- модернизация ( интенсивное использование в развитии теории и практики управления социально - педагогическими системами информационно - коммуникативных технологий ; дальнейшее развитие единого информационно - коммуникативной среды ) ;
- дифференциация и мобильность (создание условий для профильного обучения , обязаность руководителя о развитии мирового , и частности , европейского образовательного пространства и адекватная реакция на процессы реформирования национальной школы , создание благоприятных условий для ориентации учащихся на определенную будущую профессиональную деятельность через учет индивидуальных особенностей , интересов и потребностей учащихся);
- обеспечение практической направленности образования ( решение вопроса качества и доступности образования ; спрямованистъ педагогического менеджмента на обеспечение конкурентно - способности современного выпускника на рынке труда , способности его отслеживать причины и последствия собственных жизненных событий , умение заниматься одновременно несколькими делами , строить альтернативные модели социального самоопределения ) ;
- вариативность (обеспечение возможности выбора содержания , форм и средств обучения и воспитания , альтернативность в удовлетворении духовных запросов личности , ее интеллектуальных и познавательных возможностей и интересов ; дифференциация и индивидуализации учебно - воспитательного процесса).
Страна, город:
Украина, Днепропетровск
Организационная форма:
государственная
Языки:
Год основания:
1938
Статус Школы:
школа
Классы:
1-11 классы
-
Документ об окончании:
Аттестат о полном среднем образовании
-
Предыдущие названия:
-
Форма обучения:
дневное
-
Направление школы:
Средняя общеобразовательная школа
-
Награды школы:
В городской олимпиаде по физике ученик 7 класса Кисилевич Кирилл занял II место, В городской олимпиаде по астрономии ученица 11 класса Фролова Мария получила III место.
-
Питание -
Оздоровительные лагеря -
Спортивные секции -
Бесплатное
обучение -
Наличие
школьной формы
Коммунальное учреждение образования "Средняя общеобразовательная школа № 85" Ленинский район г. Днепропетровска Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму