1. При поступлении в первый класс нашей школы дети проходят собеседование, проводимое психологом и логопедом. Это поможет определить уровень психо-физиологической готовности Вашего ребенка к обучению, а при необходимости Вам будет оказана консультативная помощь.

Для выявления уровня знаний, умений и навыков и их соответствия проходимой программе при поступлении во второй и последующие классы, помимо психолога и логопеда, в тестировании принимают участие педагоги.

2. Когда Ваш ребенок, независимо от возраста, зачисляется в нашу школу, мы проводим мониторинг познавательной и эмоционально-волевой сфер учащихся в начале и конце учебного года. Данные индивидуальной и групповой диагностической работы позволяют специалистам школы определить:

• индивидуальные пути и способы коррекционной и развивающей работы для педагогов, психологов и логопедов;

• выделить детей, нуждающихся в индивидуальных занятиях с педагогом, психологом и логопедом;

• разработать индивидуальную программу обучения;

• разработать совместные пути и методы работы с менеджерами классов.

3. В начальной школе проводятся еженедельные групповые занятия:

с психологом, направленные на: 

• развитие мышления (наглядно-образного, наглядно-действенного, словесно-логического), произвольности, внимания, памяти, восприятия и креативности (творческого мышления), а также группового взаимодействия;

• преодоление трудностей в обучении, связанных с особенностями развития познавательной и эмоционально-волевой сфер учащихся;

• повышение уровня детей с высоко развитым интеллектом. 

с логопедом, направленные на: 

• развитие связной речи, обучение рассказыванию, умению выражать свои мысли, расширение словарного запаса, развитие грамматической стороны речи, обучение словообразованию и словоизменению, воспитание языкового чутья;

• преодоление трудностей в устной и письменной речи учащегося, работу с детьми, чьи родители не являются носителями русского языка; специальную работу по исправлению нарушения звукопроизношения, оказание помощи в овладении устной разговорной речью, устранение логопедических ошибок на письме. 

4. В средней и старшей школе, кроме перечисленных видов работы проводятся различные семинары, тренинги и деловые игры:

• в 5-6 классах - специально разработанная программа занятий «Учимся решать проблемы», проводимых совместно с преподавателями математики;

• в 8 классах - игровой тренинг, посвященный развитию коммуникативных навыков (умения сотрудничать, рефлексии);

• в 8-11 классах – работа с самоуправлением. Выездной тренинг «Лидер» (совместно с другими школами Москвы);

• в 9 классах – профориентационная работа (диагностика, выездные трехдневные профориентационные тренинги совместно с другими частными школами);

• в 10 классах – выездной тренинг личностного роста (совместно с другими школами);

• в 11 классах – заключительный выездной тренинг «Последняя весна детства».

5. Постоянно проводимые психолого-педагогические консилиумы с участием педагогов,младших менеджеров, психологов и логопедов позволяют в случае необходимости оперативно корректировать индивидуальную траекторию обучения, воспитания и развития.
С целью выявления причин затруднений у отдельных учащихся при обучении и возможности оказания последующей адекватной помощи, они проходят через более широкий массив диагностических исследований специалистами школы.

6. Нуждающихся в углубленной психо-физиологической диагностике, а также детей-левшей (энцефалограмма, томограмма, эдокринологическое, неврологическое исследования) школа направляет в Консультационный центр Института физиологии детей и подростков РАО, с которым сотрудничает. Результаты диагностики с рекомендациями передаются в школу и родителям. Такое сотрудничество также способствует созданию условий для более успешного обучения и воспитания с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.

7. По запросу родителей проводятся консультации специалистами школы.

8. Если Вы заинтересованы в обучении Вашего ребенка в первом классе нашей школы, Вы можете записаться в Центр по подготовке к обучению в школе, где педагоги, психологи и логопеды ведут обучающую, развивающую и профилактическую работу, необходимую для успешного обучения и преодоления кризиса 7 лет. 

Запись и более подробная информация по телефону: 350-09-25.

Дополнительно изучаются:

• с 8 класса - 3-й иностранный язык по желанию; 

• с 8 класса дети могут пробовать свои силы в международном экзамене института PITMAN; 

• экономика;

• психология;

• реализуются программы исследовательских проектов в различных областях знаний.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов:

• Компьютерные классы - 2 (1 стационарный, 1 мобильный). Всего 33 рабочих места.
• Лабаратории физики, химии, биологии.
• 1 библиотека с читальным залом и книгохранилищем.
• Административных кабинетов - 5.
• Медицинский блок - 1 кабинет врача, 1 процедурный кабинет, массажный кабинет.
• 4 кабинета для индивидуальных занятий.

Оснащенность учебных кабинетов:

• Стационарные компьютеры - 53;
• Ноутбуки - 19;
• Документ-камеры - 2;
• Принтер - 27;
• Интерактивная доска - 18;
• Сканер - 4;
• Магнитафоны - 10;
• Видеомагнитафоны - 2;
• Видекамеры - 2;
• Мультимедийный проектор - 28;
• Телевизоры - 3;
• Музыкальный центр - 3.

Объекты для проведения практических занятий:

• Спротивная площадка
• Кабинет биологии
• Кабинет информатики
• Кабинет физики
• Кабинет химии
• Спортивный зал

Имеется собственная библиотека.

В школе имеется большой спортивный зал, спортивное оборудование и инвентарь. Техническое состояние соответствует санитарным нормам.

Сведения об условиях питания:

• Государственное унитарное предприятие города Москвы "Социальное питание "
• "Центр". Юридический адрес: 107258, г. Москва, 2-я Прогонная, д. 10, комн. 13
• Фактический адрес: 109029 г. Москва, Автомобильный пр-д, д.8
• Телефон/факс: 8(495)6787395; 8(495)6707217
• Электронный адрес: zentr-2010@bk.ru
• Директор: Бутков А.В.

Во всём здании проведён WI-FI, работает локальная компьютерная сеть, объединяющая все рабочие места, имеющая выход в Интернет. Предметные кабинеты полностью оснащены учебным оборудованием, во всех кабинетах установлено АРМ учителя. Внутренняя информационная среда педагогов представлена корпоративной сетью KARJERA.DOK.

Обеспечение школы информационно-коммуникационным оборудованием и лицензионными программами направлено на эффективное решение административно- управленческих задач, реализации системы оценки качества образовательного процесса, на оперативное принятие решений и включение общественности в учебный процесс