Информация по приёму в 1-е классы

МБОУ "С(К)ОШ № 119 г. Челябинска"

• Приём детей, проживающих на территории Тракторозаводского района в 1-е классы МБОУ "С(К)ОШ № 119 г. Челябинска" в 1-е классы МБОУ "С(К)ОШ № 119 г. Челябинска" по адаптированной образовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью (нарушение интеллекта) с 01.02.2018 г. по 31.08.2018 г.
• Приём детей в образовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в возрасте ранее 6,5 лет и старше 8 лет осуществляется после обращения родителей (законных представителей) в Комитет по делам образования города Челябинска
• Приём документов от родителей (законных представителей) специалистами Комитета по делам образования города Челябинска осуществляется при предъявлении документа, удостоверяющего личность.
• Информация о режиме работы конфликтной комиссии размещена на портале Комитета по делам образования города Челябинска (http://chel-edu.ru/), баннере "Приём в образовательные учреждения", официальном сайте и информационном стенде ОО.

Список документов для поступления в 1 класс МБОУ "С(К)ОШ № 119 г. Челябинска":

1.Заявление родителей или законных представителей 

2. Копия свидетельства о рождении ребёнка

3. Копия паспорта родителей или законных представителей

4. Коллегиальное заключение ПМПК

Материально-технического обеспечения образовательного процесса:

• Библиотека.
• Учебные классы оснащены АРМ учителя (ноутбук, проектор, принтер, экран) - 11 шт.
• Функционирует компьютерный класс (11 ПК, проектор, интерактивная доска).
• В образовательном учреждении функционирует автоматизированная система «Сетевой город. Образование», которая обеспечивает взаимодействие всех участников  образовательных отношений.
• Электронно-образовательные ресурсы для учащихся 
• Сенсорная комната - 1

Сенсорная комната предназначена для психологической разгрузки детей и педагогов (помощь в снятии стресса, релаксация, восстановление душевного равновесия, укрепление нервной системы). 
Сенсорная комната оснащена специальным оборудованием и предметами, каждый из которых воздействует на один или несколько органов чувств – зрение, слух, обоняние, осязание.

• Медицинский кабинет - 1

Медицинский кабинет оснащен всеми необходимыми лекарственными препаратами для оказания первой необходимой помощи, а также медицинскими приборами для контроля здоровья учащихся и сотрудников. 

Медицинский блок состоит из 2 кабинетов: кабинет амбулаторного приема и процедурного кабинета.

• Кабинет амбулаторного приема:

Площадь -16,7 кв.м.

Оснащение-  водоснабжение, отопление, приточно –вытяжная вентиляция, искусственное и естественное освещение.

• Процедурный кабинет:

Площадь – 16,4 кв.м.

Оснащение-  водоснабжение, отопление, приточно – вытяжная вентиляция, искусственное и естественное освещение.

Для оказания неотложной помощи имеются посимптомные аптечки:

• при анафилактическом шоке
• при менингококковой инфекции
• при бронхиальной астме
• при гипертермическом синдроме
• при гипертоническом синдроме
• при судорожном синдроме

Для проведения углубленного медицинского осмотра кабинет имеется:

- плантограф

- таблица Рота

- спирометр

- динамометр

- тонометр

Оборудование медицинского блока соответствует требованиям санитарных норм.

• Столовая

  Столовая оснащена всем необходимым оборудованием для полноценного здорового питания учащихся.

• эл.плиты - 3шт.,
• посудомоечная машина - 1 шт.,
• эл.мясорубка - 1 шт.,
• жаровой шкаф - 1 шт.,
• мармиты - 2шт., 
• тестомесильная машина - 1 шт.,
• холодильные шкафы - 3 шт.,
• кипятильник проточной воды - 1 шт.

• Спортзала

  Спортзал оборудован для активных занятий спортом, функционирует тренажерный зал.

• мягкий уголок для отдыха,
• велотренажеры,
• электрическая беговая дорожка,
• пресс-дуга,
• мелкий спортинвентарь (мячи, клюшки, обручи, спортивные маты).

• .Столярные мастерские

  Столярные мастерские оснащены всем необходимым для полноценного обучения ручному труду:

• верстаки,
• столярный инструмент,
• сверлильный и наждачный станки,
• станок по дереву,
• токарный станок,
• тиски.

•  Швейные мастерские

  В школе также имеется две швейных мастерских с современным оборудованиям для шитья таких известных фирм как Brother, Elna. 

• швейные машины - 23 шт,
• оверлок - 3 шт,
• вышивальная машина - 1 шт.

• Безопасность ОУ

• система видеонаблюдения по периметру здания школы;
• АПС с выводом на централизованный городской пульт охраны ПАК-Стрелец мониторинг; 
• тревожная кнопка, обслуживаемая охранным предприятием Витязь-6;
• освещение по периметру здания и территории школы.

Средства обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)
• Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
• Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
• Тренажеры и спортивное оборудование.

• Общая дидактическая роль средств обучения

  Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

  Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания. Термином multimedia (что в пеpеводе с английского означает «многосpедность») опpеделяется инфоpмационная технология на основе пpогpаммно – аппаpатного комплекса, имеющего ядpо в виде компьютеpа со сpедствами подключения к нему аудио- и видеотехники. Мультимедиатехнология позволяет обеспечить пpи решении задач автоматизации интеллектуальной деятельности объединение возможностей ЭВМ с тpадиционными для нашего воспpиятия средствами пpедставления звуковой и видеоинфоpмации, для синтеза тpех стихий (звука, текста и гpафики, живого видео).

  Принципы использования средств обучения

• учет возрастных и психологических особенностей обучающихся
• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях
• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)
• сотворчество педагога и обучающегося
• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.