Каждая семья выбирает школу, подходящую именно ей: тут и фактор удобства расположения школы, фактор стоимости обучения, степени комфортности для ребенка и доверия педагогическому коллективу. Часто немаловажную роль играют рекомендации знакомых. Известно, что есть школы, которые готовы закрывать глаза на слабую подготовку учащихся и «заигрывают» с детьми и родителями, не ставя неудовлетворительных оценок, дабы не провоцировать конфликт, мы же считаем, что оценки завышать нельзя, ребенок должен реально видеть результаты своей работы и подтверждать это на экзаменах, ведь их приходится сдавать и вне стен родной школы. Так что советуем обратить внимание на этот фактор при выборе частной школы.

Наша школа отвечает всем современным требованиям, предъявляемым к частной школе. Важно отметить, что мы несем максимальную ответственность за каждого доверенного нам ребенка, например, если ученик опоздал или отсутствует в школе, наш секретарь звонит и предупреждает родителей, а администрация находится в постоянном контакте с родителями, так как мы стремимся быть единомышленниками в вопросе воспитания детей. Не секрет, что учащиеся хотели бы избежать, как им кажется избыточного контроля, ведь зачастую в современных молодых людях рано просыпается чувство независимости. Но в конечном итоге, повзрослев, ребенок всегда оценит качество образования, которое смогли дать ему родители, ведь каждый день своей жизни он будет видеть разницу в уровне культурного и умственного развития по сравнению со сверстниками. Зачастую дети из состоятельных семей во многом в жизни рассчитывают на материальную помощь родителей, что не дает возможности ребенку превзойти родителей и добиться собственного успеха в жизни, так как он охотно использует ресурсы семьи, и хорошо, если ребенок в будущем сможет поддерживать и развивать наработанное родителями. В нашей школе мы всегда учим детей не отождествлять себя с успехами родителей и работать на свое будущее самостоятельно, закладывая фундамент своей успешности, день за днем работая в школе. Немаловажной задачей на этом пути, мы считаем, воспитания любви к самостоятельному труду и дисциплины. В течение учебного дня ни один ребенок не может покинуть школу без согласования со школьной администрацией, что исключает возможность курения.

Малая наполняемость классов (не больше 11 человек) позволяет учителю работать с каждым учеником, и исключает возможность «отсидеться». С учащимися старших классов идет подготовка к ЕГЭ по индивидуальной программе, делается упор на необходимые ученику предметы, в зависимости от профиля выбранного вуза.

Школа старается приглашать как можно больше интересных людей для общения с учащимися – политиков, чиновников, представителей творческой интеллигенции, людей, непосредственно влияющих на историю нашей страны.

Особой гордостью школы является ее педагогический коллектив. Доктор исторических наук, Пиотровская Елена Константиновна (из династии Пиотровских, хранителей петербургской культуры), принимает активное участие в нравственном и культурном воспитании наших учеников. Педагоги нашей школы - это высококвалифицированные специалисты: учитель русского языка заведовала кафедрой русской литературы в вузе, учитель математики носит звание «Учитель года». С 1991 года в нашей школе преподает учитель философии, известный в университетских кругах своими публикациями. Курс философии разработан для учащихся всех классов, младшие классы изучают логические задачи, софизмы, паралогизмы, а старшеклассники- курс истории философии, знакомясь с различными философскими школами и теориями. Невозможно недооценить подобные знания в процессе формирования креативно мыслящей современной личности.

Мы стараемся дать нашим ученикам всестороннее развитие, за 26 лет существования школы мы наработали свои методики и нашли уникальный педагогический подход к учащимся. Кроме того, если у родителей возникают какие-либо пожелания, мы всегда рады их выслушать и учесть.