ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ  «Центр образования № 69»  НА 2016-2020 гг.:

1) Реализация модели реорганизации школы в Центр образования:

• присоединение дошкольной ступени образования;

• создание единого образовательного пространства;

• соблюдение принципов преемственности;

• формирование методического центра ИРО РБ по преемственности.

2) Республиканская программа «Электронная школа»:

• развитие и совершенствование единого информационного образовательного «Смарт» пространства;

• формирование ИКТ-компетентности педагогических и административных работников Центра;

• внедрение информационных и медиа — технологий в образовательный процесс, а также электронных УМК и электронных средств обучения;

• переход на полное использование электронного журнала и расширение его функций;

• создание единого электронного банка данных успешности и личностного роста детей, обучающихся и педагогов;

• сотрудничество с БГПУ им.М.Акмуллы по отдельным направлениям.

3) Переход на  ФГОС в 1-11 классах:

• внедрение технологий развивающего обучения на ступенях дошкольного, начального и основного общего образования;

• формирование классов углубленного изучения отдельных предметов (математика, физика, история, английский и испанский языки);

• внедрение системы проектной (исследовательской) деятельности обучающихся 1-11 классов и учителей;

• участие в международном научно-исследовательском Интернет-проекте «Глобальная школьная лаборатория» (ГлобалЛаб);

• самообразование педагогов в форме проектной деятельности;

• организация предпрофильной подготовки: 4-5 классы (проект «Я и моя семья», 6-7 классы «Я и моя будущая профессия», 8-9 класс – творческие, социальные и бизнес проекты, предпрофильная подготовка: курсы по выбору;

• формирование профильных классов с учетом запросов обучающихся и родителей;

• углубленное изучение иностранных языков в основной школе, введение второго иностранного языка со 2 класса начальной школы — мирового испанского языка.

4) Реализация единой системы внеклассной и внеурочная деятельности детей, обучающихся и родителей:

• реализация учебно-воспитательного процесса через внедрение информационных блоков познания окружающего мира детьми и обучающимися с 1 по 11 классы (приложение);

• работа в рамках Ассоциированной школы ЮНЕСКО (свидетельство от 03.10.2013);

• системная реализация проектной деятельности обучающихся и педагогов в урочной и внеурочной работе;

• индивидуальная работа с отдельными категориями детей и обучающихся;

• реализация подпрограммы «Интеллект» с обучающимися, в значительной степени мотивированных на интеллектуальную деятельность (интеллектуальная и академическая одаренность).

5) Социальное партнёрство с организациями и учреждениями в реализации программ дополнительного образования детей, обучающихся и их родителей

• создание единого школьного Спортклуба;

• профориентационная работа в рамках индивидуальной учебно-воспитательной работы Центра;

• реализация дополнительных образовательных услуг: спецкурсы, внеурочная деятельность, кружковая работа, занятия детей и обучающихся с родителями, спортивный клуб по интересам;

• создание условий для выявления и дальнейшего сопровождения детей и обучающихся, в значительной степени мотивированных на интеллектуальную, творческую, спортивную и пр.