Киева для детей с психоневрологическими заболеваниями , гиперактивностью и дефицитом внимания , логопедическими проблемами.

Воспитанники проживают в четырехместных комнатах , в которых царит домашний уют .

Медицинским персоналом внедряются и используются современные методики -в лечении психоневрологических заболеваний

В течение года детям предоставляются лечебно - профилактические и реабилитационные услуг .

В состав медицинской части санаторной школы- интерната № 21 входят следующие лечебные кабинеты :

Кабинеты ЛФК , оснащены:

• Беговыми дорожками ;
• Тренажерами " Totaljim "
• Тренажерами для пресса ;
• велотренажерами ;
• Тренажерами для плотины;
• Тренажерами для тренировки мышц ;
• Дисками "Здоровье".

Профилакторий Евминова.
Кабинет гидротерапии , имеет:

• Ванна " Лагуна " для проведения гидромассажа ;
• 6 лечебных ванн ;
• Струйный душ ;
• Циркулярный душ;
• Дождевой душ ;
• Восходящий душ ;
• Душевая кафедра " Шарко " .

Кабинет физиотерапии , имеет:

• Электрический вакуумный массажер Апарат магнитной , инфракрасной , лазерной терапии РИКТА -01;
• Лампы " Солюкс " для глубокого прогревания ;
• Облучатель " ОРК " для кварцевания открытых частей тела :
• Аппараты " Поток" для электрофореза :
• Аппараты " Элисон " для проведения электросна :
• Аппараты УВЧ для прогрева излучением ультравысокой частоты :
• Массажный стол для УЗ - терапии - с помощью ультразвука вводить лекарства в организм:
• Тубус - кварц - для местного кварцевание Ингаляторы .

Психолог школы помогает в налаживании школьной дисциплины , консультирует педагогов по использованию эффективных методов стимулирования ответственного поведения учащихся, использование интерактивных методов воспитания и обучения учащихся ( обсуждение конкретных ситуаций ; деловые игры ; элементы тренинга тренинговые занятия ) .

С целью предотвращения конфликта в коллективе психолог проводит индивидуальные беседы с
воспитанниками , консультирует педагогов:
1 . " Основные умения хорошего собеседника "
2 . " Конфликты со сверстниками " и другие.

Проводит работу с подростками " группы риска" , использует результаты
диагностики , проводит беседы с использованием различных упражнений:
1 . "Моделирование собственного будущего"
2 . " Мои сильные и слабые стороны" и другие.

Проводится профилактика правонарушений среди несовершеннолетних , которая отображается в
работе совета профилактики правонарушений , индивидуальных беседах , обсуждении
ситуаций , тренинговых занятиях :
1 . "Правовая культура личности "
2 . " Законодательство, тебя защищает" и другие.

Психолог ориентирует учащихся на здоровый образ жизни , проводит спецкурс для :
1 . "Профилактика рискованного поведения " по проекту " Школа против СПИДа"
2 . " Что помогает отсрочить половые отношения "
3 . " Антиреклама сигарет и алкоголя "

Воспитательная коллектив школы работает по принципу единства лечения , обучения и воспитания , в тесном сотрудничестве воспитателей и учителей , врачей , психолога , логопеда , юриста .

Основные принципы воспитания :
1 . гуманизация и демократизация ;
2 . единство общечеловеческих и национальных ценностей как содержание воспитания ;
3 . дифференциация и индивидуализация воспитательного процесса;
4 . единство обучения и воспитания ;
5 . непрерывность и преемственность воспитания ;

Основные направления воспитания :

1 . Познавательная деятельность ;
2 . Общественное воспитание ;
3 . Нравственное воспитание ;
4 . Художественно - эстетическое воспитание ;
5 . Семейно семейное воспитание ;
6 . Патриотическое воспитание ;
7 . Спортивно - оздоровительное воспитание ;
8 . Трудовое воспитание ;
9 . Экологическое воспитание ;
10 . Формирование здорового образа жизни ;
11 . Превентивное воспитание ;

Ежегодно воспитанники школы идут в самостоятельную жизнь . Идут от школьного порога с большой благодарностью к людям , которые им дают «путевку » в большой мир , завещая никогда не бродить в нем. Наибольшей наградой для коллектива работников Киевской санаторной школы- интерната № 21 является то , что призваны жизнью воспитанники уже нашли свое место в нем.