Порядка 300 инновационных решений различных трудностей (мини-проектов) в сферах: образование и культура, биотехнологии, робототехника, IT-технологии и космос предложили школьники из Москвы и других регионов России, сообщил РОСВУЗу руководитель проекта «Профессия моего будущего» Всеволод Селин.
В рамках некоммерческого всероссийского конкурса «Территория профессий», уточнил он, участникам от 12 до 18 лет было предложено прислать мини-проекты, которые могли бы разрешить сложившуюся с точки зрения школьников нерешенную проблему инновационным путем.
Среди основных проблем, обозначенных школьниками стали: экологические проблемы (загрязнение окружающей среды и Космоса), вопросы преподавания в школе, продолжительность человеческой жизни, информатизация социальных услуг населению, а также автодорожные вопросы. Так, в рамках своего проекта участник из г. Сочи предложил и сконструировал прототип робота, который убирает мусор с улиц и поверхности воды (моря). Участница из Москвы рассказала как по ее мнению необходимо бороться онкологическими болезнями. Другой участник из столицы предложила идею и план реализации автоматизации оценки услуг в сфере столичного ЖКХ. Есть проекты, ориентированные на решения проблем детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Участниками проекта «Территория профессий» за 3 месяца стало более 1 тыс. учащихся из пяти регионов страны, включая Москву.