Здесь маленькие воспитанники детского сада играют, учатся, взрослеют, приобретая свои первые и такие важные социальные навыки. Как приучить ребёнка к горшку? Научить его самостоятельно одеваться, есть ложкой и вилкой? Как научить его говорить, различать цвета, общаться со сверстниками, делиться игрушками? Лепить, рисовать, танцевать, Слушать и Слышать воспитателей? Ответы на эти и многие другие вопросы молодых мам знают замечательные педагоги частного детского сада ТЕРЕМОК!

Почему билингвальный? Потому что несколько часов в неделю дети посвящают изучению английского языка. То есть это мы, взрослые, думаем, что они его изучают. Дети же, благодаря правильно организованной подаче нового материала, ИГРАЮТ с английским языком так же, как с мячом или куклой! Преподаватель-носитель языка общается с детьми с помощью игр и песен, ненавязчиво и занимательно знакомя с новыми словами и понятиями.

Распределение детей по группам в детском саду ТЕРЕМОК происходит по возрастному признаку. При этом учитывается не только физиологический, но и психологический возраст – прежде чем получить «путёвку» в старшую группу малыш обязательно проходит собеседование с опытным детским психологом. Для психологического комфорта малышей и для их безопасности группы строго ограничены по численности – допускается одновременное нахождение максимум 15 детей в ясельной, и 18 – в старшей группе.

Ясельная группа

Ясельная группа ставит своей целью всестороннее развитие и раннюю социализацию детей от 1 года до 3 лет. В это время основное внимание уделяется развитию мелкой моторики, которое в детском саду ТЕРЕМОК происходит увлекательно и разнообразно: ребята рисуют, лепят, делают аппликации, используя при этом различный материал. Для поделок в ход идут различные пластические массы – и пластилин, и солёное тесто, и глина. Аппликации дети делают не только из бумаги и картона, но и из разных природных материалов. Такой подход не только позволяет развить мелкую моторику, но и даёт простор воображению малыша, открывает перед ним многообразие мира и возможностей для творчества.

Немалую роль в воспитательном процессе играет и развитие крупной моторики. Это происходит с помощью игр с психологом, музыкальных занятий, физической культуры, театрализованных сказок. Воспитанники ясельной группы участвуют во всех праздниках и мероприятиях. Каждый месяц в детский сад Теремок в Домодедово приезжает кукольный театр с интересными и поучительными сказками, которые малыши с удовольствием смотрят.

Средняя группа

Средняя группа находится в новом корпусе «Теремка». Сюда ходят дети от 3-х до 5 лет.

В нашей группе до 15 детей, два воспитателя и помощник.

 Средняя группа уникальна тем, что здесь дети имеют возможность три раза в неделю по полдня общаться с носителем английского языка Джоном из США. В понедельник, среду и пятницу Джон находится в группе с 9 до 13, выполняя обязанности воспитателя, т.к. он совершенно не говорит по-русски, он все действия комментирует на своем родном английском языке, проводит игры, читает книги, поет песни- и все это на английском. Нет более действенного метода заложить языковую базу в ребенка, нежели естественное непринужденное общение с носителем языка. 

Кроме языковой практики у ребят с трех лет начинается «подготовка к школе», занятия с логопедом, хореография.

Подготовку к школе проводит наш методист, логопед-дефектолог Людмила Ткачук. Два раза в неделю дети делятся на подгруппы: младшую(3 года) и старшую(4 года) и играют в кабинете для занятий. Да, да –именно играют! Все занятия они воспринимают как игру, а по другому и не возможно взаимодействовать с детьми этого возраста)) Но играючи, легко и с удовольствием к четырем годам ребята начинают читать, разбирают числовой ряд, осознанно считают в пределах двух десятков, разбираются в явлениях окружающего нас мира, решают логические задачи, могут составить развернутый рассказ по картинке.

В три года Людмила Николаевна составляет на каждого ребенка индивидуальную речевую карту. При необходимости и возрастным показаниям проводит индивидуальные занятия по постановке звуков.

Хореография проходит два раза в неделю по 45 минут.

Усложняется программа по физкультуре, музыке. Теперь ребята не просто прыгают и бегают с предметами, а готовятся к сдаче норм ГТО по физкультуре, участвуют в настоящих театральных постановках, посвященных Новому году, 8 марта, дню осени…

Наш психолог Инна проводит здесь один или два дня в неделю, чтобы контролировать процессы в группе, вовремя предупредить возможную проблему, разобраться в уже существующей. Она занимается арт-терапией, сказка-терапией, много играет с ребятами. Консультирует родителей.

Несмотря на очень плотный график в расписании, дети обязательно гуляют по несколько часов в день, есть время для свободной игры.

Воспитатели проводят всевозможные творческие занятия, читают книги, играют с ребятами в интересные настольные игры. 

Старшая группа

В старшую группу ТЕРЕМКА, детского сада в Домодедово, принимаются дети с пяти лет. В этой группе все дети очень дружны между собой, ведь многие пришли с момента открытия. Воспитатели поддерживают здоровую домашнюю атмосферу с помощью заботливых нянечек. Благодаря профессиональной помощи психолога группы новые дети «вливаются» в коллектив мягко и без стресса.

Подготовку к школе, развитие речи, индивидуальные логопедические занятия проводит замечательный педагог Людмила Николаевна Ткачук. У ребят очень насыщенная развивающая и обучающая программы. При подготовке к школе дети делятся на две возрастные группы: младшую и старшую. Пока одни играют, вторые занимаются, потом дети меняются. Подготовка к школе: это обучение грамоте, введение в математику, окружающий мир, чтение по кубикам Зайцева, развитие речи, а так же развитие изобретательских способностей методами ТРИЗ-педагогики. Ежедневно дети мастерят поделки из природных материалов, выполняют аппликации, рисуют или лепят. По средам с воспитанниками старшей группы занимается опытный художник Алексей Наумович Нейман: за настоящими мольбертами, вооружившись кистями и акварелью, они творят свои первые шедевры. Так же в программе обучения - музыкальные занятия и физкультура, правила дорожного движения, театрализованная сказка, групповые занятия с психологом и индивидуальные занятия с логопедом.