Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с программой Истоки: Базисная программа 
развития ребенка-дошкольника / Науч. ред. Л.А. Парамонова, А.Н. Давидчук, К.В. Тарасова и др. – М.: Карапуз, 2001.
Основным приоритетным направлением в деятельности образовательного учреждения является отработка 
модели преемственности дошкольного и начального школьного образования «Детский сад и школа – преемственность 
и образование».
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста. 
Направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, 
формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и 
укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии 
детей.

В ДОУ имеются:

·                     кабинет заведующего;

·                     методический кабинет;

·                     кабинеты логопедов; 

·                     медицинский кабинет;

·                     изолятор;

·                     физкультурный зал;

·                     спортивная площадка на улице;

·                     участки для прогулок детей;

·                     музыкальный зал;

·                     изостудия/ кабинет дополнительного образования;

·                     групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей;

·                     помещения, обеспечивающие быт, комната отдыха для сотрудников.

Все кабинеты оснащены современным оборудованием.

Учреждение располагает индивидуально изолированными помещениями на 8 возрастных групп. Групповые помещения оснащены современной детской мебелью, игровым и учебным оборудованием, игрушками, развивающими играми, соответствующими возрасту детей. Созданы условия для оздоровления и физического развития, приобщения детей к природе, искусству, литературе, музыке, подготовке к школе.