Проектная деятельность

«Классическая музыка как средство нравственного воспитания ребенка старшего дошкольного возраста»

Музыкальный руководитель: Олифирова Людмила Александровна, Авраменко Людмила Сергеевна

Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев, журчание весенне­го ручья и звон серебряных колокольчиков, жаворонка в бездонном синем небе, шорох снежинок, ласковый плеск волны и торжественную ти­шину ночи, — услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни. Умей и ты слушать эту музыку, умей наслаждаться ее красотой

Мир, окружающий нас, для детей полон загадок, надо помочь малышам не только внимательно смотреть, но и внимательно слушать. В наше сложное время люди зача­стую не умеют, не хотят, не приучены слышать, будь то собеседник, природа или музыка.

В решении этой острой проблемы невозможно переоценить роль му­зыки. Поэтому сегодня, как никогда, актуальны вопросы нравственного воспитания детей. Важно развивать уже в дошкольном возрасте целостное художественно-эстетическое восприя­тие мира.

Как часто звучат в наше время сло­ва «русская душа», «феномен русской души». Но не менее часто — «падение нравственности», «деградация обще­ства». Замечательный человек, актер Е. Леонов говорил: «Каждый ребенок рождается добрым и для доброй жизни. В том, что он постепенно теряет запасы доброты, виноваты и детский сад, и школа, и конечно семья, из которой ушли шутка, юмор, игра».

У дошкольников на обычных му­зыкальных занятиях, праздниках, раз­влечениях формируются такие важные качества, как коллективизм, любовь к своему делу, бережное отношение к природе, духовная чуткость. Дети учатся сопереживать, упражняться в хороших поступках, сами не замечая этого. «Музыка для ребенка — мир радостных переживаний. Чтобы от­крыть перед ним дверь в этот мир, надо развивать у него способности, и прежде всего музыкальный слух и эмоциональную отзывчивость. Иначе музыка не выполнит своей воспита­тельной функции». А главное — это самая приятная, пре­красная и доступная форма общения взрослого и ребенка.

Как это прекрасно — знакомить ребят с музыкой! Музыка, художественное слово или картина должны стать для детей доступным средством выражения чувств, настроений, мыслей.

Через классическую музыку передаются нравственные понятия: доброта, отзывчивость, любовь к Родине, матери, сопереживание,

формирование добро­желательных отношений к животным; воспитание чувства прекрасного, умение видеть красоту природы и оберегать ее.

Слушайте с детьми во­кальную и инструментальную музыку. Необходимо увлечь ребенка, заразить теми чувствами, кото­рые выразил композитор, беседуйте с малышом, помогите ему понять, осмыслить содержание, характер музыки.

Важное значение имеет класси­ческая музыка. Это особый мир — в нем человеческие души говорят не­посредственно с душой автора на языке эмоций. Используйте магнитофонные записи, что значи­тельно обогащает восприятие музыки. По возможностисочетайте их с «живым» исполнением. Ходите с ребенком на концерты.