Наибольшего внимания заслуживают коллективные формы работы, которые мы используем:

• тематические педагогические советы (4 раза в год);
• методические совещания (6 раз в год);
• работа учителей по самообразованию;
• методические дни;
• предметные декады (1 раз в год);
• заседания предметно-цикловых комиссий (1 раз в месяц);
• теоретические семинары, семинары-практикумы;
• научное общество учащихся и преподавателей;
• аттестация преподавателей;
• курсовая подготовка;
• педагогический мониторинг.

Учебно-методическая работа осуществляется в колледже следующими органами управления: педагогический совет,методический совет, цикловые комиссии по специальностям, совет кураторов, студенческий маслихат, которые работают в тесном взаимодействии.

Методический совет ведет работу по следующим направлениям:

• создание условий для роста педагогического и методического мастерства преподавателей;
• координация работы предметно-цикловых комиссий, преподавателей-предметников;
• организация психолого-педагогических семинаров;
• реализация задач методической работы, поставленных на конкретный учебный год;
• определение деятельности педагогического коллектива по повышению квалификации и аттестации педагогических кадров;
• проведение семинаров, конкурсов, творческих отчетов;

Методический совет осуществляет свою работу через предметно-цикловые комиссии. Их в колледже отделение 6:«Экономических дисциплин», «Информационных дисциплин», «Общеобразовательных дисциплин», «Переводческое дело», «Туризм» и «Юридических дисциплин».

Каждая предметно-цикловая комиссия работает над методической темой, тесно связанной с темой колледжа.

Колледж располагает высококвалифицированными преподавательскими кадрами. В штате колледжа работают магистры, преподаватели высшей и первой категории. Педагогический коллектив колледжа выполняет большую научно-методическую работу. За годы кропотливой работы преподавателями колледжа разработаны учебно-методические пособия, контрольные и практические работы, тестовые задания и методические указания по курсам учебных дисциплин. Преподаватели колледжа видят в научно-исследовательской деятельности один из эффективных путей повышения профессионального мастерства.Результаты работы педагогов периодически заслушиваются на заседаниях творческих групп, семинарах - практикумах, педагогических советах. Итог этой работы - творческие отчеты педагогов, обобщение Передового педагогического опыта во время аттестации, традиционная итоговая методическая выставка и Конкурс профессионального мастерства.

Динамика роста успеваемости учащихся свидетельствует о повышении уровня подготовки выпускников, что во многом объясняется применением эффективных технологий обучения, ростом профессионального уровня, повышением творческой активности педагогического коллектива.

Свою главную задачу и стратегическую цель развития колледж Университета имени Д.А.Кунаева видит в повышении уровня предоставляемых образовательных услуг в соответствии с новыми стандартами профессионального образования в Казахстане и во всем мире и пополняет рынок высококлассных и востребованных специалистов – профессионалов своего дела.