Страна:
Язык:
← Вернуться назад

Судьбу ЕГЭ определил лично президент

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

В России, как известно, все решает один-единственный человек — глава государства. Вот и накануне, на совещании с правительством по вопросам образования в условиях пандемии коронавируса он наконец решил вопрос о начале кампании ЕГЭ текущего года. Этой датой им было названо 29 июня. Одновременно выяснился и ряд других нюансов.

Итак, «учитывая устойчивое снижение угрозы эпидемии коронавируса, считаю необходимым единый государственный экзамен провести по всей стране,. Он начнется 29 июня»,- закрыл Путин вопрос о сроках переноса ЕГЭ-2020.

Потихоньку начал проясняться и второй вопрос, терзавший в последнее время всех россиян, имевших хоть какое-то отношение к сдаче итоговых испытаний в текущем, таком непростом учебном году, — количество единых госэкзаменов, необходимое для поступление в вуз.

Как стало известно РОСВУЗу, правительство подготовило проект постановления об ограничении количества ЕГЭ, необходимых для поступления в вуз в этом году, всего тремя. Правда, речь пока идет лишь о проекте: документ на данный момент не принят. Тем не менее, РОСВУЗ советует всем абитуриентам следить за информацией на сайтах избранных ими университетов. Ведь если постановление примут, именно вузы получат право решать, какие вступительные экзамены из своего перечня оставить, а какие отменить. Впрочем, в среднем, как разъяснил РОСВУЗу эксперт из Минобрнауки, «российские вузы и так требуют от абитуриентов по три экзамена. Так что сокращения, если таковые будут, коснутся сравнительно немногих».

В ходе совещания Путин также подтвердил, что «все выпускники школ в этом году в порядке исключения получат аттестаты без экзаменов (то же самое относится и к выпускникам 9-х классов — РОСВУЗ.), а ЕГЭ будут сдавать только те, кто поступает в вузы в вузы в текущем году». Вот для этих-то ребят и будут введены особые меры эпидемиологической безопасности на пунктах проведения экзаменов, сообщили РОСВУЗу организаторы ЕГЭ.

Так, в зданиях, где будут проходить экзамены, прямо на входе предполагается тотальное измерение температуры с помощью тепловизоров; а во всех остальных помещениях пройдет мощная дезинфекция. Кроме того, на ППЭ (пунктах проведения экзаменов) повсеместно установят емкости с антисептическими средствами, а рассадка участников ЕГЭ в экзаменационных аудиториях пройдет не ближе, чем в полутора метров друг от друга.

О том, чтобы обрядить всех сдающих экзамены в перчатки, речи не идет вообще. Однако, обяжут ли надеть маски всех участников экзамена, пока не решено. А вот все организаторы экзаменов точно должны быть в масках.

Определились и сроки работы приемной кампании в вузах — нерешенность этого вопроса также крайне нервировала общество. Как сообщил глава Минобрнауки Валерий Фальков, для поступающих в магистратуру приемные комиссии откроют свои двери уже в июне. Для всех остальных они заработают в июле, и это понятно: выпускников текущего года держат дважды переносившиеся сроки ЕГЭ.

Впрочем, военный призыв для этих ребят перенесен, сообщил Путин. Так что поступить успеют все. К слову сказать, бюджетных мест в вузах в этом году станет больше. Открывая совещание, Путин распорядился увеличить их количество таким образом, чтобы не менее 60% выпускников школ могли учиться бесплатно. И Фальков среагировал мгновенно: прямо в ходе заседания он доложил о том, что им уже выделено 11 тысяч дополнительных бюджетных мест. Ну а новый учебный год, надеется министр науки и высшего образования, начнется вовремя - 1 сентября.

Обойдены молчанием на совещании президента с правительством по вопросам образования оказались только частные школы и вузы. Между тем, именно они сейчас переживают самые тяжелые времена, ибо остались полностью лишенными государственной поддержки. В который раз государство «забывает» о существовании частного сегмента образования. Хотя как раз негосударственные школы и вузы показали себя наиболее подготовленными к вынужденному переходу на дистанционное обучение, показав достойнейший пример всем остальным учебным заведениям страны.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail

Читать все статьи по теме


Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город