В период с сентября по декабрь 2019 года московские учителя изучали и обсуждали роль педагогических технологий в профилактике экстремизма в молодежной среде. Наиболее актуальной в этом году стала тема защиты детей от деструктивных движений в интернете, уточнили РОСВУЗу в столичном департаменте образования и науки.
Целый ряд мероприятий для столичных учителей прошел на различных образовательных площадках Москвы. Эксперты из различных вузов, представители религиозных организаций и специалисты профессиональных центров рассказывали о методах профилактики экстремизма и инициировали диалог в педагогическом сообществе на эту тему. Так в рамках комплекса мероприятий «Роль образования в профилактике экстремизма и вовлечения молодежи в деятельность религиозных сект и радикальных группировок» были проведены вебинары, семинары и круглые столы. Темы этих меропиятий были различными, например, «Интернет-безопасность и деструктивные группы в Интернет-пространстве», вызвавшая наибольший резонанс среди педагогического сообщества ввиду своей актуальности. Также важную ролью стало обсуждение духовно-нравственного воспитания и методике реализации воспитательных программ для подростков.
Всего в Москве прошло более десяти таких специализированных мероприятий на различных площадках столицы. Их участниками стали педагоги московских образовательных организаций и родители. Остро обсуждались вопросы, касающиеся специфики работы в многонациональных и многоконфессиональных детских коллективах в современных школах.
Самыми востребованными среди слушателей оказались лекции и семинары на тему защиты детей в интернете. Эксперты отмечают, что родители и педагоги в силу того, что интересы их молодости не совпадают с интересами современной молодежи, порой и не подозревают о существовании некоторых явлений в сети Интернет, которые могут оказать влияние на развитие ребенка в подростковом возрасте. На занятиях рассказали о том, что могут сделать взрослые, чтобы защитить детей от опасных встреч в Интернете и какую помощь могут оказать в случае возникновения сложной ситуации.