Страна:
Язык:
← Вернуться назад

«Закон о шлепках» отменили в первом чтении

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

В канун всенародно любимого праздника Старого нового года Госдума приняла в первом чтении законопроект, отменяющий наскоро принятый всего полгода назад закон, вводящий уголовную ответственность за побои, нанесенные близким родственникам, и в первую очередь детей, и прозванный в народе «законом о шлепках». Протесты значительной части родительского сообщества против перспективы сесть в тюрьму на срок до двух лет за шлепок собственного ребенка не прекращались все это время. Да и заседание Думы, решившей под давлением общества вернуться к этому вопросу, прошло на фоне пикетов протестующих.

Пикет под стенами Госдумы, организованный активистами «Родительского Всероссийского Сопротивления» (РВС) развернулся задолго до начала пленарного заседания, на котором депутаты решили вернуться к «закона о шлепках». Он прошел под сенью плакатов с цитатами из речей президента, где тот неодобрительно отзывается о ювенальной юстиции. «213 тыс. граждан и Владимир Путин против федерального закона 323-ФЗ. Депутаты, а вы с кем?»,- значилось на  одном из них.

Поначалу этот вопрос оставался без ответа, ибо, торопясь на пленарное заседание, народные избранники хранили упорное молчание. Зато прохожие, число коих с потеплением заметно подросло, охотно интересовались у пикетчиц, чем же так плох пресловутый закон. Но, получив разъяснения, хмурились, заявляли о своей полной солидарности с участницами акции, а мужчины, сжимая кулаки, подтверждали: закон и впрямь никуда не годится! Ну как можно воспитывать ребенка, если ему нельзя дать по губам, поймав его, скажем, с сигаретой!?

Впрочем, мужчин с кулаками, требование отменить «закон о шлепках» должно особенно устраивать. Пикетчицы, разъяснила РОСВУЗУ активистка РВС Ольга Аветисян, требуют «на законодательном уровне поставить заслон вмешательству в нашу семью. И первым делом убрать из ст. 116 Уголовного кодекса (побои, причинившие физическую боль, но не повлекшие вреда для здоровья - РОСВУЗ) все недавние поправки, предусматривающие уголовное наказание для близких лиц».

Примечательно, правда, что в число этих лиц закон включает не только детей, но и взрослых: обоих супругов, братьев с сестрами, дедушек с бабушками и внуков и т.п. А это значит, что требование РВС отменить  всю поправку целиком, а не одну лишь ее «детскую» часть, позволит отцу семейства безнаказанно отлупить не только ребенка, принесшего из школы очередную «пару», но и жену, заболтавшуюся с подругой и по этой причине не успевшую приготовить ужин. Или пересолившую его любимый суп.

Однако проблемы в этом в РВС не видят: «Ответственность за этот вид действий,- заявила Ольга Аветисян,- уже регламентируются действующим законодательством - например, ст. 115 того же УК. Поправки же к ст. 116 являются в чистом виде вмешательством в дела семьи, тем более опасным, что мер для примирения сторон там не предусматривается. Написала, например, жена заявление в полицию, что муж ее ударил. Потом они помирились, а заявление забрать нельзя: уголовное дело против мужа уже не закрыть. Семейные отношения — материя крайне тонкая и деликатная. А нынешняя редакция ст. 116 ее разрушает».

Да и как вообще это может быть, недоумевает она: «Закон заменил уголовную ответственность административной за несильные побои, нанесенные человеку (в том числе и ребенку) посторонними людьми при условии, что это происходит впервые. Значит, сосед может отшлепать ребенка, не опасаясь уголовного преследования, а мать не может? Это же против всех традиционных воспитательных методов, на которых мы выросли!»

То же мнение, очевидно, победило на этот раз и в депутатской среде. 368-ю голосами из 450 Госдума проголосовала в первом чтении за отказ от уголовного преследования родственников, нанесших своим близким несильные (без вреда здоровью) побои, заменив его административной ответственностью.

В итоге противники ювенальной юстиции могут торжествовать. Уже сейчас «закон о шлепках» фактически уходит в небытие: правоприменительной практики в оставшееся до его формальной отмены время в сложившихся обстоятельствах можно не опасаться. Правда, что именно идет ему на смену, пока неясно. Ко второму чтению нового законопроекта депутаты обещают подготовить массу поправок.

РОСВУЗ будет внимательно следить за развитием событий.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город