БЕСПЛАТНЫЕ КРУЖКИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Кружок для детей 4-5 лет «Умные пальчики»
Шалина Н.А., воспитатель
Развитие речи ребенка тесно связано с состоянием мелкой моторики рук. Специалисты, изучающие деятельность мозга, психику детей, отмечают стимулирующее влияние на них функции руки.
Занятия по развитию мелкой моторики тренируют тонкие движения пальцев, способствуют развитию активной речи ребенка.
План работы кружка предусматривает игры на развитие тактильного восприятия, с пластилином, бумагой, песком, фольклорные пальчиковые игры, конструирование и обводки по трафарету, игровые упражнения для пальцев.
Задачи:
- Развитие общей и мелкой моторики.
- Развитие речи.
- Повышение уровня концентрации внимания.
- Развитие двигательной активности.
- Кружок для детей 4-5 лет «Я и мои друзья»
Маркова Т.Ю., воспитатель
Развитие социальной компетентности – важный и необходимый этап социализации ребенка в общем процессе усвоения им опыта общественной жизни и общественных отношений. Уже в дошкольном возрасте ребенок – это индивидуальность со своими чувствами, переживаниями. Именно поэтому общепринятые нормы и правила воспринимаются и усваиваются детьми по-разному.
Задачи кружка:
- Помочь ребенку осознавать свои характерные способности и предпочтения, понять, что он, как и любой человек, уникален и неповторим.
- Учить детей осознанно воспринимать свои эмоции, чувства и переживания, понимать эмоциональное состояние других.
- Обучать детей этически ценным формам и способам поведения с другими людьми.
- Кружок оригами «Волшебная бумага»
Артемова Я.Р., воспитатель
Кружок для детей 5-6 лет.
Занятия оригами способствуют развитию мелкой моторики рук детей, что оказывает существенное влияние и на развитие речи. Этот вид искусства благоприятно воздействует на развитие внимания и формирование памяти: дети запоминают термины, приёмы и способы складывания. У детей развивается любознательность, формируется интерес к творчеству, пространственные представления.
Задачи кружка:
- Знакомить детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами.
- Формировать умение следовать устным инструкциям.
- Обучать различным приемам работы с бумагой.
- Развивать память, внимание, логическое и пространственное воображение, мелкую моторику рук.
- Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию детей.
- Кружок для детей 4-5 лет «Здоровячок»
Мордовина В.П., воспитатель
Здоровый ребенок – это счастливая жизнь в настоящем и будущем. И как важно научить детей беречь своё здоровье, относиться к нему ответственно и осознанно. Цель работы кружка – приобщать детей к здоровому образу жизни, способствовать их социальному развитию.
Занятия в кружке позволят каждому ребенку проявить свои способности и таланты. Особое внимание уделяется обсуждению того, что полезно, а что вредно для здоровья.
Задачи:
- Воспитывать у детей потребность в движении и эмоциональном восприятии мира.
- Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью, стремление расти радостными, сильными, общительными.- Создавать условия для эмоционально-психологического благополучия.
- Кружок для детей 6-7 лет «Юный эколог»
Черняева Л.В., воспитатель
Цель работы кружка – развивать элементарные представления о предметах и явлениях природы, их взаимодействии и взаимосвязи, и на основе этих знаний – об охране природы.
Тематика разнообразна: времена года, мир животных и растений, явления общественной жизни, отношения между взрослыми и детьми, любовь к природе. В программу кружка входят наблюдения, экскурсии, труд в уголке природы, рассматривание картин, дидактические игры, опыты.
ПЛАТНЫЕ КРУЖКИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Занятия в кружках проводятся 2 раза в неделю, стоимость – 80 руб. за 1 занятие.
Пропущенные по болезни занятия не оплачиваются.
- Кружок обучения письму «Точка, точка, запятая»
Сарычева О.В., воспитатель
- Подготовка детей к формированию базового школьного навыка - письма.
В начале обучения в школе дети сталкиваются с трудностями формирования навыка письма. Это связано с возрастными особенностями развития мелких мышц кисти ребенка. Поэтому так важно в дошкольном возрасте развивать мелкую моторику рук, развивать точность движений, координацию, зрительное внимание и двигательную память.
Занятия включают:
- тематически подобранные комплексы пальчиковой гимнастики;
- графические задания по подготовке к каллиграфии;
- штриховку рисунков по образцу;
- отгадывание загадок, словесные игры (развитие мыслительных операций сравнения, анализа и синтеза, обобщения, устойчивости произвольного внимания).
- Кружок развития речи «Грамматейка»
Назарова Е.В., воспитатель
Язык и речь – это основное средство проявления важнейших психических процессов – памяти, восприятия, эмоций. Поэтому так важно в дошкольном возрасте осуществлять целенаправленное педагогическое руководство речевым развитием детей.
Для детей 6-7 лет – преодоление трудностей в развитии речи, развитие и обогащение словаря, грамматического строя, развитие связной речи.
- Кружок развития речи и фонематического слуха «Бим-Бом»
Ладугина О.В., учитель-логопед
В дошкольном возрасте закладывается фундамент развития ребенка. В этот период формируются основные умения и навыки, в дальнейшем влияющие на успешность обучения.
Задачи кружка:
- Развитие фонематического слуха.
- Развитие графических навыков.
- Развитие памяти, мышления и внимания у детей.
Содержание обучения:
- Усвоение понятий «звук», «буква», «слово», «предложение».
- Обучение звуковому анализу и синтезу слога, слова.
- Различение гласных и согласных звуков.
- Различение слов, отличающихся одной фонемой (палка – балка, мишка – мышка).
- Придумывание слов на заданный звук.
- Формирование навыков учебной деятельности.
Учитель-логопед Ладугина О.В., высшая категория, стаж работы 12 лет.
Стоимость – 180 руб. за 1 занятие (индивидуально).
- Кружок оригами «Волшебный квадрат»
Бычкова Н.Н., воспитатель
Кружок для детей 4-5 лет.
Занятия оригами способствуют развитию мелкой моторики рук детей, что оказывает существенное влияние и на развитие речи. Этот вид искусства благоприятно воздействует на развитие внимания и формирование памяти: дети запоминают термины, приёмы и способы складывания. У детей развивается любознательность, формируется интерес к творчеству, пространственные представления.
Задачи кружка:
- Знакомить детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами.
- Формировать умение следовать устным инструкциям.
- Обучать различным приемам работы с бумагой.
- Развивать память, внимание, логическое и пространственное воображение, мелкую моторику рук.
- Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию детей.
- Кружок народных игр для детей 5-6 лет «Забавушка»
Юсина Н.А., воспитатель
Игра для дошкольника – способ познания окружающего мира. Играя, ребенок изучает цвет, форму, свойства материала, пространственные и числовые отношения, растения, животных, взаимоотношения в обществе. В дошкольном возрасте игра является серьезной формой воспитания и обучения. Она развивает физические качества, чувство товарищества, потребность в дружеском общении. В народной игре формируются основы трудового, эстетического и патриотического воспитания.
Задачи:
- Расширять представления детей о народных играх.
- Формировать культуру общения детей в игровой деятельности.
- Развивать исследовательскую деятельность, умение ориентироваться в предметах материальной культуры, истории.
- Воспитывать смелость, решимость, выдержку, доброту.
- Кружок для детей 4-5 лет «Раз словечко, два словечко»
Улыбина Ю.А., воспитатель
Речевой функцией ребенок овладевает постепенно путем поддержания произношения звуков и слов взрослыми. Чем раньше родители обращают внимание на правильное звукопроизношение у ребенка, тем быстрее оно формируется и нормализуется. Любые недостатки речи ограничивают общение ребенка со сверстниками и взрослыми, отрицательно влияют на формирование его эмоционально-интеллектуальной сферы, а также могут привести в школьные годы к неуспеваемости по многим дисциплинам.
Задачи кружка:
-Развитие звуковой культуры речи, развитие фонематического слуха детей.
- Развитие зрительного и слухового восприятия и внимания.
- Формирование двигательных навыков.
Используются двигательные, речевые, дыхательные упражнения, пальчиковые и подвижные игры, упражнения на развитие внимания, памяти.
- Кружок для детей 2-3 лет «Разговорчивые ладошки»
Трушина Г.В., воспитатель
- Кружок для детей 2-3 лет «Весёлые ладошки»
Алексеева Г.В., воспитатель
Работа в кружке направлена на развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей 2-3 лет в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности. Формирование произвольных координированных движений пальцев, рук, глаз, гибкости рук, развитие осязательного восприятия.
Используются следующие приёмы, игры и упражнения:
- пальчиковая гимнастика и пальчиковые игры,
- выполнение движений с мелкими предметами,
- рисование, аппликация, оригами.
Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность составляет не более 1.5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений и пр.). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 10 минут. Допускается осуществлять непосредственно образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). В тёплое время года непосредственно образовательную деятельность осуществляют на участке во время прогулки.
Максимально допустимый объём недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвёртого года жизни) – 2 часа 45 минут, в средней группе (дети пятого года жизни) – 4 часа, в старшей группе (дети шестого года жизни) – 6 часов 15 минут, в подготовительной группе (дети седьмого года жизни) – 8 часов 30 минут.
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей 4-го года жизни – не более 15 минут, для детей 5-го года жизни – не более 20 минут, для детей 6-го года жизни – не более 25 минут, для детей 7-го года жизни – не более 30 минут. Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30-40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной группах – 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведённого на непрерывную непосредственно образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной непосредственно образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в неделю, Её продолжительность должна составлять не более 25-30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.
Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимает не менее 50% общего времени, отведённого на непосредственно образовательную деятельность.
Непосредственно образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводим в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник и среду). Для профилактики утомления детей сочетаем указанную непосредственно образовательную деятельность с образовательной деятельностью, направленной на физическое и художественно-эстетическое развитие детей.
Домашние задания воспитанникам не задаются.
В разновозрастных группах продолжительность непосредственно образовательной деятельности дифференцируются в зависимости от возраста ребёнка. С целью соблюдения возрастных регламентов продолжительности непосредственно образовательной деятельности её следует начинать со старшими детьми, постепенно подключая младших.
В середине года (январь-февраль) для воспитанников дошкольных групп организуем каникулы, во время которых проводим непосредственно образовательную деятельность только эстетического цикла (музыкальную, двигательную, изобразительную, игровую деятельности).
В дни летних каникул непосредственно образовательная деятельность не проводится. Организуются спортивные и подвижные игры, спортивные праздники и развлечения, экскурсии др., а также увеличивается продолжительность прогулок.
Бассейн
Спортзал
Ясельная группа
