В каждой возрастной группе ДОУ оборудованы зоны, где размещаются материалы для всех видов деятельности. Группы оборудованы всей необходимой мебелью.Мебель соответствовует размеру роста и пропорциям детей.

 Детский сад  предоставляет игры, игрушки в соответствии с требованиями реализуемых образовательных программ.

Организация питания в детском саду возлагается на детский сад.

Детский сад совместно с Учредителем определяет потребность в материальных ресурсах и продуктах питания, приобретает их в централизованном порядке и на договорных началах.

 Детский сад обеспечивает гарантированное сбалансированное 3-х разовое питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в детском саду по действующим нормам.

Контроль за качеством, разнообразием, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением реализации продуктов возлагается на шеф-повара, заведующую.

С целью полноценного развития и для обеспечения разнообразного досуга детей на базе МДОУ функционируют кружки, которыми руководят наши педагоги:
       - Хореографический кружок (музыкально–ритмическое развитие детей);
       - Кружок "Говорушки" (речевое развитие детей);
       - Кружок "Любители спорта" (физическое развитие детей);
       - Кружок "Маленький ЭМО" (социально-эмоциональное развитие детей).

Платные дополнительные услуги:

• Студия «Умники и умницы» — развитие логического мышления, познавательных процессов детей старшего дошкольного возраста. Руководитель: Воробьёва Ольга Николаевна — педагог-психолог.
• Студия «Волшебные пальчики» — развитие мускулатуры рук, координации движений, зрительно-моторной координации, мелкой моторики рук, творческих способностей и воспитание художественного вкуса детей. Руководитель: Стадник Елена Вячеславовна — воспитатель.
• Студия рисования «Разноцветный мир» – развитие активности и самостоятельности детей в изобразительной деятельности, умения находить новые способы художественного изображения, способности передавать в работах свои чувства с помощью различных изобразительных средств Руководитель: Сальникова Ирина Юрьевна — воспитатель.
• Хореографическая студия «Топотушки» – развитие музыкальности, двигательных качеств и умений, творческих способностей, тренировка психических процессов и развитие нравственно-коммуникативных качеств личности. Руководитель: Усанова Ольга Викторовна — хореограф.

Образовательное пространство детского сада представляют следующие программы:
- «Из детства – в отрочество» – программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4–7 лет. (Т.Н. Доронова, Л.Г. Голубева и др., Допущено Министерством образования и науки РФ);
- "Радуга" – программа воспитания, обучения и развитичя детей дошкольного возраста в условиях детского сада. (Под редакцией Дороновой Т.Н., Рекомендовано Министерством образования РФ);
- Программа коррекции обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи (Т.Б. Филичева, Рекомендовано Министерством образования РФ);
- «Я-Ты-Мы» – программа социально-эмоционального развития дошкольников (О.Л. Князева, Рекомендовано Министерством образования РФ).

• С детьми второго года жизни рекомендуется две непосредственно-образовательной деятельности в день: с каждой подгруппой по десять занятий в неделю.

С детьми в возрасте 1 года - 1 года 6 месяцев НОД  проводят­ся по подгруппам (по 2-4 человека). Длительность 3-6 минут. Детей в возрасте 1 года 6 месяцев - 2 лет можно объединять по 4-6 чело­век в зависимости от вида игры-занятия. Продолжительность игры-занятия 6-10 минут.

• По действующему СанПиН 2.4.1.2660-10 для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность должна составлять не более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений). Продолжительность непрерывной непосредственной образовательной деятельности составляет не более 10 минут.

Допускается осуществлять непосредственно образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). В теплое время года непосредственно образовательную деятельность осуществляют на участке во время прогулки.

• По действующему СанПиН для детей возраста от 3 до 4 лет планируют не более 10 занятий в неделю продолжительностью не более 15 минут (СанПиН 2.4.1.1249-03).

• По действующему СанПиН для детей возраста от 4 до 5 лет планируют не более 12 занятий в неделю продолжительностью не более 20 минут  (СанПиН 2.4.1.1249-03).

• По действующему СанПиН максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей шестого года жизни составляет 6 часов 15 минут. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности -  не более 25 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в старшей группе составляет 45 минут. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут. Непосредственно – образовательная деятельность с детьми 5 -6 лет может осуществляться  во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 – 3 раз в неделю. Ее продолжительность должна составлять не более 25 – 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.

  Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) для детей дошкольного возраста недопустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. С детьми шестого года жизни их проводят не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут.

• По действующему СанПиН 2.4.1.2660 – 01 максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей седьмого года жизни составляет 8 часов 30 минут. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности – не белее 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в подготовительной группе не превышает 1,5 часа. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.

Непосредственно образовательная деятельности с детьми 6 -7 лет может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 – 3 раз в неделю. Ее продолжительность должна составлять не более 25 – 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.

Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) не проводятся за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. С детьми седьмого года жизни их проводят не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.

Детский сад взаимодействует с учреждениями соцкультбыта, науки. Заключены договора МУ «Центром хореографического искусства г.Пензы», МОУ ДОД ДЮЦ, МУ «Информационно-библиотечным центром г.Пензы», МОУ ДОД «Детской музыкальной школой №2»