Приобретено:

- мебель для пищеблока, в  групповые помещения;

- стеллажи, овощерезка на пищеблок;

- детская мебель;

- стульчики и мебель в музыкальный зал;

- шкафчики в группу;

- стулья для взрослых;

- мебель в кабинет кассира.

Группы оптимально насыщены развивающими играми, методическими пособиями, игрушками.

Детский сад приобрёл за текущий период новый  игровой и дидактический материал.

     Питание является одним из важных факторов, обеспечивающих процесс нормального роста и развития ребенка. В МБДОУ пользуются технологическими картами, которые составлены на основании Санитарных правил и норм СанПин 2.4.1.3049-13г. с использованием литературы следующих авторов: Кисляковская В.Г., Ладодо К.С., Гурвич Д.Б., и методических рекомендаций по питанию г. Москвы, Управления образования г. Пензы, журналами «Дошкольное воспитание», «Обруч», «Медработник ДОУ». Разработано примерное, перспективное, посезонное, десятидневное меню, с учетом возраста детей, утвержденное Управлением Роспотребнадзора по Пензенской области.  

  Широко используются народные средства: употребление в пищу лука и чеснока, чай с лимоном, настой из шиповника, витаминизация третьих блюд. Особое внимание уделяется полноценному питанию: введение второго завтрака (соки, фрукты), уплотненного полдника.

Бесплатные образовательные услуги представлены по следующим направлениям:

Кружок тесто-пластики "Умелые ручки";

Кружок творческого развития "Мастерилка";

Кружок по экологическому воспитанию "Юный эколог";

Кружок по правовому воспитанию "Ребёнок имеет право";

Музыкальный кружок "Музыка и Я";

Физкультурно-оздоровительный кружок "Пяточки и носочки"; 

Познавательно-речевой кружок "Хочу все знать".

Комплексные программы:
- "Подготовка к школе детей с задержкой психического развития" под редакцией С. Г. Шевченко;
- "Воспитание и обучение умственно отсталых детей дошкольного возраста" авторы О. П. Гаврилушкина, И. Д. Соколова;
- "Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с выраженной умственной отсталостью" автор А. Ф. Дементьева;
- "Программа воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.

• С детьми второго года жизни рекомендуется две непосредственно-образовательной деятельности в день: с каждой подгруппой по десять занятий в неделю.

С детьми в возрасте 1 года - 1 года 6 месяцев НОД  проводят­ся по подгруппам (по 2-4 человека). Длительность 3-6 минут. Детей в возрасте 1 года 6 месяцев - 2 лет можно объединять по 4-6 чело­век в зависимости от вида игры-занятия. Продолжительность игры-занятия 6-10 минут.

• По действующему СанПиН 2.4.1.2660-10 для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность должна составлять не более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений). Продолжительность непрерывной непосредственной образовательной деятельности составляет не более 10 минут.

Допускается осуществлять непосредственно образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). В теплое время года непосредственно образовательную деятельность осуществляют на участке во время прогулки.

• По действующему СанПиН для детей возраста от 3 до 4 лет планируют не более 10 занятий в неделю продолжительностью не более 15 минут (СанПиН 2.4.1.1249-03).

• По действующему СанПиН для детей возраста от 4 до 5 лет планируют не более 12 занятий в неделю продолжительностью не более 20 минут  (СанПиН 2.4.1.1249-03).

• По действующему СанПиН максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей шестого года жизни составляет 6 часов 15 минут. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности -  не более 25 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в старшей группе составляет 45 минут. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут. Непосредственно – образовательная деятельность с детьми 5 -6 лет может осуществляться  во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 – 3 раз в неделю. Ее продолжительность должна составлять не более 25 – 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.

  Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) для детей дошкольного возраста недопустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. С детьми шестого года жизни их проводят не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут.

• По действующему СанПиН 2.4.1.2660 – 01 максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей седьмого года жизни составляет 8 часов 30 минут. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности – не белее 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в подготовительной группе не превышает 1,5 часа. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.

Непосредственно образовательная деятельности с детьми 6 -7 лет может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 – 3 раз в неделю. Ее продолжительность должна составлять не более 25 – 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.

Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) не проводятся за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. С детьми седьмого года жизни их проводят не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.

В данный момент функционирует как Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (МБДОУ) детский сад компенсирующего вида №106 г. Пензы, для детей с психофизическими отклонениями.