В 1964 году Пензенский компрессорный завод построил для детей заводчан замечательный уютный уголок детства- ясли сад № 80 "Колокольчик".
С помощью неутомимых шефов ПКМ детский сад поднялся и расцвел. Руками сотрудников, работающих в это время в ДОУ,закладывались традиции, создавался тот замечательный микроклимат, в котором до сих пор воспитываются дети.
В 1994 году детский сад передан в муниципальную собственность.
С апреля 2011г муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей № 80 города Пензы путем реорганизации присоединено к МДОУ № 71 г. Пензы в качестве филиала.
Филиал № 1 МБДОУ детского сада комбинированного вида № 71 г. Пензы располагается в типовом здании по адресу: г. Пенза, ул. Депутатская, 8а - детский сад второй категории.
Учредитель- Управление образования города Пензы.
В детском саду функционируют 6 групп:
2 группы для детей раннего возраста;
4 группы для детей дошкольного возраста.
В детском саду реализуется основная общеобразовательная программа дошкольного учреждения.
В ней отражено базисное содержание дошкольного образования,которое предполагает разностороннее полноценное развитие ребенка, формирование у него универсальных, в том числе творческих, способностей до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества.
Страна, город:
Россия, Пенза
Организационная форма:
муниципальная
Год основания:
1964
Предыдущие названия:
Детский сад № 80
Наполняемость:
15-20 человек
Награды садика:
2013 - конкурс на лучшую организацию питания в детских садах. Наш детский сад занял почетное 3 место
Формы пребывания и обучения:
Дневная, 5-дневка
Группы:
Младшая, Средняя, Старшая, Подготовительная
Часы работы:
7:00 - 19:00
Лицензии:
№11264 от 7 сентября 2012 г.Серия 58Л01 №0000058
Детский сад комбинированного вида № 71 ( Филиал 1) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Детский сад комбинированного вида № 71 ( Филиал 1) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Детский сад комбинированного вида № 71 ( Филиал 1) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
2. Положение о порядке комплектования и приёма граждан в Учреждение
2.1. Родители (законные представители) имеют право выбора Учреждений с учетом индивидуальных особенностей ребёнка, состояния его здоровья, уровня физического развития.
2.2. Приём ребёнка в Учреждение осуществляется на основании представленных родителями (законными представителями) документов:
2.2.1. оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина в Российской Федерации;
2.2.2. письменное заявление одного из родителей (законных представителей) на имя руководителя Учреждения о приёме ребёнка в Учреждение, в котором указываются:
- фамилия, имя, отчество родителя (законного представителя);
- паспортные данные;
- место жительства или пребывания родителя (законного представителя) согласно регистрации;
- фамилия, имя, отчество ребёнка (отчество указывается при его наличии);
- дата рождения ребёнка;
- серия, номер и дата выдачи свидетельства о рождении ребёнка;
- место жительства или пребывания ребёнка согласно регистрации;
- желаемые сроки приёма ребёнка в Учреждение (месяц, год);
- дата предоставления заявления, подпись родителя (законного представителя).
2.2.3.- документ, подтверждающий право на внеочередной или первоочередной приём (при наличии);
При приёме ребёнка в Учреждение в заявлении также фиксируется и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка с документами, регламентирующими деятельность Учреждения (согласно п.2.4.2. настоящего Положение о порядке комплектования).
В случае отсутствия в Учреждении мест данное заявление является основанием для постановки ребёнка на очередь для зачисления в Учреждение (форма 1). Приём заявлений осуществляется в течение учебного года.
Учреждение может осуществлять прием указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования (согласно регламенту работы модуля «Электронный детский сад» Электронной системы образования Пензенской области, предполагающего оказание в электронном виде услуги по постановке детей на очередь и приёму в Учреждение).
2.2.3.медицинское заключение о состоянии здоровья ребёнка;
2.2.4. Родители (законные представители) детей, зарегистрированных по месту жительства или по месту пребывания на закреплённой территории, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка либо заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав ребёнка), а также оригинал свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или свидетельства о регистрации ребенка по месту пребывания на закрепленной территории.
2.2.5. Родители (законные представители) ребёнка, являющегося гражданином Российской Федерации, не зарегистрированного на закрепленной территории, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка либо заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав ребёнка).
2.2.6. Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства и не зарегистрированного на закрепленной территории, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав ребёнка), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации.
2.2.7. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
2.3. Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе:
2.3.1. письменные заявления (согласия) родителей (законных представителей) на обработку персональных данных Учреждением и Управлением образования города Пензы. В случае если семья полная, данный документ предоставляет каждый родитель (законный представитель) (формы 2а, 2б);
2.3.2. документ, подтверждающий право одного из родителей (законных представителей) на внеочередное или первоочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении (в случае отнесения родителей (законных представителей) к категориям лиц, указанным в п. 2.16.1.-2.16.5., 2.17.1.-2.17.11. настоящего Положение о порядке комплектования);
2.4. Руководитель Учреждения рассматривает и визирует представленное согласно п.2.2.2. настоящего Положение о порядке комплектования заявление одного из родителей (законных представителей) о приёме ребёнка в Учреждение в день его подачи.
2.5. Перечень принятых от родителя (законного представителя) документов руководитель Учреждения регистрирует в «Журнале регистрации заявлений родителей (законных представителей) о приёме ребёнка в Учреждение» (форма 3). После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается уведомление в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в Учреждение, о перечне представленных документов. Уведомление заверяется подписью руководителя Учреждения и печатью Учреждения.
2.6. При наличии свободных мест в Учреждении руководитель Учреждения в течение 7 рабочих дней после предоставления родителем (законным представителем) необходимых документов (согласно п.2.2.1.-2.3.2. Положение о порядке комплектования), на основании протокола заседания Комиссии по комплектованию Учреждения, издаёт приказ о зачислении ребёнка в Учреждение (с указанием возрастной группы). Процедура зачисления проводится согласно п.2.23.-2.44.2. настоящего Положение о порядке комплектования. Приказ о зачислении ребёнка в Учреждение размещается на информационном стенде в день его издания.
2.7. Перечень оснований для отказа родителям (законным представителям) в приёме ребёнка в Учреждение:
2.7.1. возраст ребёнка старше 7 лет;
2.7.2. отсутствие свободных мест в Учреждении.
2.7.3. наличие заболевания, препятствующего нахождению ребёнка в Учреждении;
2.7.4. отсутствие направления психолого-медико-педагогической комиссии для зачисления ребёнка в группу Учреждения компенсирующей или комбинированной направленности (согласно п.3.1. настоящего Положение о порядке комплектования).
2.8. Отсутствие у ребёнка регистрации по месту жительства или пребывания на закреплённой территории не даёт руководителю Учреждения право на отказ ребёнку в приёме в Учреждение при наличии свободных мест в Учреждении.
2.9. Отказ в приёме ребёнка в Учреждение направляется родителям (законным представителям) в течение 7 рабочих дней с момента обращения в Учреждение письменно на бланке Учреждения за подписью руководителя с указанием мотивированных причин отказа (согласно п. 2.7.1.-2.7.4. настоящего Положение о порядке комплектования)
2.10. В случае отказа в предоставлении места в Учреждении родители (законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в другое Учреждение имеют право обратиться в Управление образования города Пензы.
2.11. При отсутствии мест в Учреждении руководитель Учреждения формируют списки очередности по годам рождения детей (Банк данных нуждающихся в услугах по дошкольному образованию).
2.12. В случае отсутствия мест в Учреждении родители (законные представители) по своему усмотрению предоставляют дополнительно следующие документы для постановки ребёнка на очередь для зачисления в Учреждение:
2.12.1. документ, подтверждающий право одного из родителей (законных представителей) на внеочередное или первоочередное предоставление ребёнку места в Учреждении (в случае отнесения родителей (законных представителей) к категориям лиц, указанным в п.2.16.1.-2.16.5., 2.17.1.-2.17.12. настоящего Положение о порядке комплектования). При зачислении ребенка в Учреждение родители (законные представители) предоставляют данный документ по требованию руководителя Учреждения повторно (при необходимости);
2.12.2. письменное заявление (согласие) на обработку персональных данных в части размещения информации о ребёнке на официальном сайте Учреждения в разделе «Список детей, стоящих на очереди для оформления в Учреждение». В случае если семья полная, данный документ предоставляет каждый родитель (законный представитель) (форма 2в).
2.13. Документы, указанные в п.2.12.1.-2.12.2. настоящего Положение о порядке комплектования, предоставляются родителями (законными представителями) руководителю Учреждения на личном приёме. Факт получения документов фиксируется уведомлением (согласно п.2.5. настоящего Положения о комплектовании).
2.14. Руководитель Учреждения самостоятельно в течение всего учебного года осуществляет регистрацию детей для постановки на очередь для приёма в Учреждение, в том числе детей, подлежащих постановке на очередь в соответствии с рассмотрением жалобы родителей об отказе Учреждения в постановке ребёнка на очередь (согласно п.2.22.1., 2.22.2. настоящего Примерного Порядка). Регистрация детей ведется в «Книге учёта детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение» (форма 4), листы которой нумеруются, прошиваются и скрепляются печатью Учреждения. Руководитель регистрирует
2.15. В «Книге учёта детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение» указываются следующие сведения:
- год рождения детей (указывается однократно для всех детей, родившихся в данный год);
- номер в очереди среди детей указанного года рождения;
- номер в очереди среди детей указанного года рождения, чьи родители (законные представители) имеют право на первоочередное получение места для ребёнка в Учреждении (заполняется при предоставлении родителями (законными представителями) документов, подтверждающих принадлежность к категории лиц, имеющих право на первоочередное предоставление ребёнку места в Учреждении, с указанием даты предоставления документов);
-дата регистрации ребёнка в очереди (дата обращения родителя (законного представителя);
- фамилия, имя отчество ребёнка (отчество указывается при его наличии);
- дата рождения;
- место жительства или пребывания ребёнка согласно регистрации, номер контактного телефона одного из родителей (законных представителей);
- фамилия, имя, отчество одного из родителей (законных представителей);
- паспортные данные;
- основание для предоставления одному из родителей (законных представителей) права внеочередного или первоочередного предоставления места для ребёнка в Учреждении;
- желаемое время приёма ребенка в Учреждение (месяц, год);
- подпись родителя (законного представителя) о вручении Уведомления (согласно п.2.19. настоящего Положение о порядке комплектования);
- дата приёма ребёнка в Учреждение, возрастная группа или исключение с очереди с указанием даты и основания.
2.16. Право на внеочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении предоставляется следующим родителям (законным представителям):
2.16.1. прокурорам прокуратуры Российской Федерации;
2.16.2. судьям Российской Федерации;
2.16.3. сотрудникам Следственного комитета Российской Федерации;
2.16.4. военнослужащим (бывшим) и сотрудникам (бывшим) федеральных органов исполнительной власти, участвовавших в контртеррористических операциях и обеспечивавших правопорядок и общественную безопасность на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации, а также военнослужащим, которые проходили военную службу по контракту, и погибли (пропали без вести), умерли, стали инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей;
2.16.5. подвергшимся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС;
2.17. Право на первоочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении предоставляется следующим родителям (законным представителям):
2.17.1. имеющим ребёнка-инвалида, нуждающегося в предоставлении места в Учреждении;
2.17.2. инвалидам;
2.17.3:
- сотрудникам полиции;
- которые являлись сотрудниками полиции и погибли (умерли) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, или умершим вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции;
- уволенным со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции;
- которые являлись сотрудниками полиции и умерли в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции;
2.17.4:
- сотрудникам, имеющим специальные звания и проходящим службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы;
- которые являлись сотрудниками, имеющими специальные звания и проходящими службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и погибли (умерли) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, или умершим вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы;
- уволенным со службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы;
- которые являлись сотрудниками полиции и умерли в течение одного года после увольнения со службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы;
2.17.5:
- сотрудникам, имеющим специальные звания и проходящим службу в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы;
- которые являлись сотрудниками, имеющими специальные звания и проходящими службу в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы, и погибли (умерли) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, или умершим вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы;
- уволенным со службы в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы;
- которые являлись сотрудниками федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы и умерли в течение одного года после увольнения со службы в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы;
2.17.6:
- сотрудникам, имеющим специальные звания и проходящим службу в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ;
- которые являлись сотрудниками, имеющими специальные звания и проходящими службу в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, и погибли (умерли) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, или умершим вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ;
- уволенным со службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ;
- которые являлись сотрудниками органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и умерли в течение одного года после увольнения со службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ;
2.17.7:
- сотрудникам, имеющим специальные звания и проходящим службу в таможенных органах Российской Федерации;
- которые являлись сотрудниками, имеющими специальные звания и проходящими службу в таможенных органах Российской Федерации, и погибли (умерли) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, или умершим вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ в таможенных органах Российской Федерации
- уволенным со службы в таможенных органах Российской Федерации вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в таможенных органах Российской Федерации;
- которые являлись сотрудниками таможенных органов Российской Федерации и умерли в течение одного года после увольнения со службы в таможенных органах Российской Федерации вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в таможенных органах Российской Федерации, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в таможенных органах Российской Федерации;
2.17.8. военнослужащим, в том числе проходящим военную службу по контракту, а также уволенным с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями;
2.17.9. сотрудникам подразделений Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий;
2.17.10. чей ребёнок находится под опекой и нуждается в предоставлении места в Учреждении;
2.17.11. из многодетных семей;
2.17.12 одиноким матерям.
2.18. Право на внеочередное и первоочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении возникает у родителей (законных представителей) с момента предоставления ими документов, подтверждающих принадлежность к категориям, указанным в п.2.16.1.-2.16.5., 2.17.1.-2.17.12. настоящего Положение о порядке комплектования.
2.19. После регистрации заявления родителей (законных представителей) о зачислении ребёнка в Учреждение родителям (законным представителям) выдается Уведомление о регистрации ребёнка в «Книге учёта детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение» (форма 5), в котором указывается:
- фамилия, имя, отчество родителя (законного представителя), получившего Уведомление;
- фамилия, имя, дата рождения ребёнка;
- регистрационный номер ребёнка в очереди среди детей определённого года рождения;
- регистрационный номер ребёнка в очереди среди детей определённого года рождения, чьи родители имеют право на внеочередное или первоочередное предоставление ребёнку места в Учреждении (с указанием принадлежности к категории лиц, имеющих данное право);
- желаемые сроки приёма ребёнка;
-дата посещения родителями (законными представителями) Учреждения для рассмотрения вопроса о приёме ребёнка.
2.20. При исключении ребёнка из списка детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение руководитель Учреждения в графе «примечание» в «Книге учёта детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение» ставит отметку об исключении ребёнка с указанием основания и даты.
2.21. Информация о детях, числящихся на очереди для приёма в Учреждение, при условии наличия согласия обоих родителей (законных представителей) на обработку персональных данных в части размещения информации о ребёнке на официальном сайте Учреждения, размещается в разделе «Список детей, стоящих на очереди для оформления в Учреждение» официального сайта Учреждения.
2.21.1. В «Списке детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение», размещённом на официальном сайте Учреждения, указываются:
- год рождения (указывается однократно для всех детей, родившихся в данный год);
- номер, под которым ребёнок зарегистрирован в «Книге учёта детей, стоящих на очереди для оформления в Учреждение» среди детей указанной возрастной категории;
- фамилия и имя ребёнка.
2.21.2. В случае отсутствия согласия родителей (законных представителей) на размещение информации о ребёнке на официальном сайте Учреждения, вместо фамилии и имени ребёнка указывается следующее: «Отсутствует согласие родителей (законных представителей) на обработку персональных данных».
2.21.3. Информация о детях, числящихся на очереди для приёма в Учреждение, размещённая на официальном сайте Учреждения, подлежит обновлению один раз в месяц (в срок до 5 числа месяца, следующего за отчётным).
2.22.4. Выход на официальные сайты Учреждений в целях ознакомления с информацией о детях, числящихся на очереди для приёма в Учреждения, возможен также посредством раздела «Электронная очередь в детский сад» на официальном сайте Управления образования города Пензы.
2.22. Отказ в приёме ребёнка в Учреждение или постановке на очередь для приёма в Учреждение может быть обжалован родителями (законными представителями):
2.22.1. в Управлении образования города Пензы:
Жалоба должна быть представлена в письменной форме в течение 14 календарных дней со дня, когда родители (законные представители) узнали об отказе в приёме ребёнка в Учреждение или постановке на очередь для приёма в Учреждение.
В жалобе должны быть указаны:
- наименование должностного лица, которому адресуется жалоба;
- фамилия, имя, отчество одного из родителей (законных представителей), почтовый адрес, номер контактного телефона;
- фамилия, имя, отчество должностного лица, решения, действия (бездействия) которого обжалуются;
- в чем заключается нарушение законных интересов заявителя и его требования;
- перечень прилагаемых к заявлению документов.
Родители (законные представители) вправе указать в своей жалобе любые другие сведения, имеющие отношение к предмету обжалования и приложить документы, подтверждающие такие сведения.
Письменная жалоба должна быть рассмотрена не позднее 30 календарных дней с даты её поступления согласно регистрации. Если в результате рассмотрения жалоба признана обоснованной, то принимается решение о применении мер дисциплинарной ответственности к должностному лицу, допустившему нарушения. Если в ходе рассмотрения жалоба признана необоснованной, заявителю направляется сообщение о результате рассмотрения жалобы с указанием причин, почему она признана необоснованной.
2.22.2. в судебном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.23. Комплектование Учреждения осуществляет постоянно действующая комиссия по комплектованию Учреждения (далее - Комиссия), в состав которой входят сотрудники Учреждения и представители родительской общественности Учреждения (не менее 3 человек), председателем Комиссии является руководитель Учреждения. Состав, график и регламент работы Комиссии утверждается приказом руководителя Учреждения.
2.24. Комплектование Учреждений на новый учебный год осуществляется Комиссией в летний период текущего года в соответствии с приказом руководителя Учреждения.
2.25. Принятие Комиссией решения о приёме ребёнка в Учреждение осуществляется в следующем порядке с учётом даты подачи письменного заявления одного из родителей (законных представителей) о приёме ребёнка в Учреждение согласно п.2.2.2. настоящего Примерного Порядка:
2.25.1 прием в Учреждение детей, зарегистрированных на закрепленной территории, осуществляется с 1 июня по 31 июля:
2.25.2 приём ребёнка, имеющего место жительства или пребывания согласно регистрации на территории, за которой закреплено Учреждение, чьи родители (законные представители) имеют право на внеочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении (согласно п.2.16.1. – 2.16.5. настоящего Положение о порядке комплектования);
2.25.3 приём ребёнка, имеющего место жительства или пребывания согласно регистрации на территории, за которой закреплено Учреждение, чьи родители (законные представители) имеют право на первоочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении (согласно п.2.17.1. – 2.17.12. настоящего Положение о порядке комплектования);
2.25.4 приём ребёнка, имеющего место жительства или пребывания согласно регистрации на закреплённой территории;
2.25.5 Учреждения, закончившие прием всех детей, зарегистрированных на территории, за которой закреплено Учреждение ,при наличии свободных мест, вправе с 1 по 31 августа осуществлять прием детей, не зарегистрированных на территории, за которой закреплено Учреждение:
2.25.6 приём ребёнка, не имеющего место жительства или пребывания согласно регистрации на территории, за которой закреплено Учреждение, чьи родители (законные представители) имеют право на внеочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении (согласно п.2.16.1. – 2.16.5. настоящего Положение о порядке комплектования);
2.25.7 приём ребёнка, не имеющего место жительства или пребывания согласно регистрации на территории, за которой закреплено Учреждение, чьи родители (законные представители) имеют право на первоочередное предоставление места для ребёнка в Учреждении (согласно п.2.17.1. – 2.17.12. настоящего Положение о порядке комплектования);
2.25.8 приём ребёнка, не имеющего место жительства или пребывания согласно регистрации на территории, за которой закреплено Учреждение
2.26. Комиссия также принимает решение о приёме ребёнка в Учреждение в соответствии с рассмотрением жалобы родителей об отказе Учреждения в приёме ребёнка (согласно п.2.22.1., 2.22.2. настоящего Положение о порядке комплектования).
2.27. Прием детей в Учреждения осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора). При приёме в Учреждение запрещается отбор детей в зависимости от пола, национальности, языка, социального происхождения, имущественного положения, отношения к религии, убеждения родителей (законных представителей).
2.28. Дети принимаются в Учреждение по мере освобождения в них мест (в том числе после выпуска детей в школу, исключения ребёнка из Учреждения, в связи с созданием дополнительных мест и др.).
2.29. В случае невозможности в связи с отсутствием мест в Учреждении предоставить места детям, чьи родители (законные представители) имеют право на внеочередное или первоочередное предоставление ребёнку места, заявления родителей (законных представителей) рассматриваются в первоочередном порядке по мере освобождения мест в течение учебного года или при комплектовании на следующий учебный год.
2.30. По итогам заседания Комиссии оформляется протокол, в котором указывается (форма 7):
- дата проведения заседания Комиссии и номер протокола;
- наименование Учреждения;
- состав Комиссии;
- номер выданной Путёвки;
- фамилия, имя, отчество ребёнка (отчество указывается при его наличии);
- дата рождения ребёнка;
- место жительства или пребывания ребёнка согласно регистрации (с отметкой о принадлежности к закреплённой территории);
- указание принадлежности родителей (законных представителей) к категории лиц, имеющих право на внеочередное или первоочередное предоставление ребёнку места в Учреждении.
2.31. На основании протокола руководитель Учреждения в течение 7 рабочих дней издаёт приказ о зачислении детей в Учреждение. Приказ размещается на информационном стенде в день его издания.
2.32. В течение учебного года доукомплектование Учреждений проводится при наличии свободных мест. По итогам заседания Комиссии оформляется приложение к протоколу комплектования (согласно п.2.21. настоящего Положения о комплектовании).
2.33. Руководители Учреждений в строгом соответствии с «Книгой учёта детей, стоящих на очереди для приёма в Учреждение» направляют на заседание Комиссии документы, представленные родителями (законным представителями) в соответствии с настоящим Положения о комплектовании.
2.34. На основании протокола по итогам заседания Комиссии выдается Путевка Учреждения о приёме ребенка в Учреждение (форма 8). Путевка действительна в течение 4 месяцев с момента её подписания председателем Комиссии. В случае неявки ребенка после указанного срока без уважительных причин место в Учреждении передается другому ребенку в порядке очерёдности.
2.35. Руководитель Учреждения ежегодно на основании протокола по итогам заседания Комиссии в течение 7 рабочих дней издаёт приказ о зачислении ребёнка в Учреждение (с указанием возрастной группы). При поступлении ребенка в Учреждение в течение учебного года также в течение 7 рабочих дней издается приказ о его зачислении.
2.36. Приказ о зачислении ребёнка в Учреждение (с указанием возрастной группы) доводится руководителем Учреждения до сведения родителей (законных представителей) на личном приёме с подписанием одним из родителей (законных представителей) листа ознакомления с приказом (с указанием расшифровки подписи и даты ознакомления).
2.37. При зачислении ребёнка в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы для формирования личного дела:
2.37.1. копия свидетельства о рождении ребенка;
2.37.2. копия документа, удостоверяющего личность одного из родителей (законных представителей);
2.37.3. в личное дело ребёнка также включаются документы, предоставляемые родителями (законными представителями) согласно настоящему Положение о порядке комплектования до зачисления ребёнка в Учреждение;
2.38. При зачислении ребёнка в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы для формирования медицинской карты ребёнка:
2.38.1. сертификат о профилактических прививках;
2.38.2. в медицинскую карту ребёнка также включается медицинское заключение о состоянии здоровья ребёнка, предоставляемое согласно п.2.2.3. настоящего Положение о порядке комплектования
2.39. В Учреждениях ведется «Книга учета движения детей». Книга предназначена для регистрации сведений о детях и родителях (законных представителях), и контроля движения контингента детей в Учреждении. «Книга учета движения детей» должна быть прошнурована, пронумерована и скреплена печатью Учреждения. В «Книге учёта движения детей» указываются (форма 9):
- фамилия, имя, отчество ребёнка;
- дата рождения ребёнка;
- место жительства или пребывания ребёнка согласно регистрации, номер домашнего телефона;
- сведения о родителях (законных представителях) – фамилия, имя, отчество, номера контактных телефонов;
- номер и дата выдачи Путёвки;
- дата и основание для зачисления ребёнка в Учреждение;
- дата прибытия ребёнка в Учреждение;
- дата и основание отчисления ребёнка из Учреждения (с указанием места, куда выбыл ребёнок)
2.40. Ежегодно по состоянию на 30 августа руководитель Учреждения подводит итоги за прошедший учебный год и фиксирует их в «Книге учета движения детей», указывая количество принятых и выбывших (с указанием причин) в течение учебного года детей.
2.41. При приёме ребёнка в Учреждение руководитель обязан ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения Учреждением образовательной деятельности, настоящим Положения о комплектовании, образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка с указанными документами, в том числе через информационные системы общего пользования, фиксируется в заявлении о приеме ребёнка в Учреждение и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.
2.42. Тестирование ребёнка при приёме его в Учреждение, переводе в другую возрастную группу, не проводится.
2.43. При приеме ребенка в Учреждение между Учреждением и родителями в обязательном порядке заключаются (в 2 экземплярах с выдачей одного экземпляра Договора родителям (законным представителям):
2.43.1. Договор, регламентирующий образовательные отношения (содержание, возникновение, приостановление, прекращения отношений и др.);
2.43.2. Договор об образовании.
2.44. Отчисление ребёнка из Учреждения оформляется приказом по следующим основаниям:
2.44.1. по заявлению одного из родителей (законных представителей);
2.44.2. на основании медицинского заключения о состоянии здоровья ребёнка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении;
2.44.3.в случае отсутствия направления психолого-медико-педагогической комиссии для зачисления ребёнка в группу Учреждения компенсирующей или комбинированной направленности (согласно п.3.1. настоящего Положения о комплектовании).
2.45. В Учреждении за ребенком сохраняется место в случае его болезни, медицинского обследования, карантина, на время прохождения санаторно-курортного лечения, на летний период и на время отпуска родителей (законных представителей), сроком до 75 дней, независимо от времени и длительности этого отпуска, на время закрытия Учреждения на ремонтные и/или аварийные работы. Другие случаи сохранения места за ребенком в Учреждение оговариваются в договоре между Учреждением и родителями (законными представителями).
Детский сад комбинированного вида № 71 ( Филиал 1) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Расписание занятий соответствовало требованиям, допустимым объемам недельной образовательной нагрузке.
С детьми в возрасте 1 года - 1 года 6 месяцев НОД проводятся по подгруппам (по 2-4 человека). Длительность 3-6 минут. Детей в возрасте 1 года 6 месяцев - 2 лет можно объединять по 4-6 человек в зависимости от вида игры-занятия. Продолжительность игры-занятия 6-10 минут.
Допускается осуществлять непосредственно образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). В теплое время года непосредственно образовательную деятельность осуществляют на участке во время прогулки.
По действующему СанПиН для детей возраста от 4 до 5 лет планируют не более 12 занятий в неделю продолжительностью не более 20 минут (СанПиН 2.4.1.1249-03).
По действующему СанПиН максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей шестого года жизни составляет 6 часов 15 минут. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности - не более 25 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в старшей группе составляет 45 минут. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут. Непосредственно – образовательная деятельность с детьми 5 -6 лет может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 – 3 раз в неделю. Ее продолжительность должна составлять не более 25 – 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.
Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) для детей дошкольного возраста недопустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. С детьми шестого года жизни их проводят не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут.
Непосредственно образовательная деятельности с детьми 6 -7 лет может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 – 3 раз в неделю. Ее продолжительность должна составлять не более 25 – 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.
Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) не проводятся за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. С детьми седьмого года жизни их проводят не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.
В детском саду реализуется основная общеобразовательная программа дошкольного учреждения.
В ней отражено базисное содержание дошкольного образования,которое предполагает разностороннее полноценное развитие ребенка, формирование у него универсальных, в том числе творческих, способностей до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества.
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования – документ, определяющий специфику организации воспитательно-образовательного процесса (содержание, формы) с учётом государственных требований к дошкольному уровню образования. Основная общеобразовательная программа ДОУ охватывает все основные моменты жизнедеятельности детей с учётом приоритетности видов детской деятельности в каждом возрастном периоде.
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей раннего и дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей раннего и дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей.
Содержание программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.
Содержание программы представлено в образовательных областях: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка».
Программа приближена к «разумному минимуму», обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей раннего и дошкольного возраста.
Детский сад комбинированного вида № 71 ( Филиал 1) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
В каждой возрастной группе ДОУ оборудованы зоны, где размещаются материалы для всех видов деятельности: игровой, изобразительной, музыкальной, театрализованной, двигательной и т.д. Группы оборудованы мебелью, пособиями, развивающими играми и игрушками. В ДОУ имеются функциональные помещения для занятий с детьми:
- логопедический кабинет,
- музыкальный зал (совмещен с физкультурным),
- медкабинет
- процедурный кабинет
- изолятор
Детский сад комбинированного вида № 71 ( Филиал 1) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Оздоровление дошкольников остается одной из важнейших задач коллектива.
Ведется работа по проведению профилактических мероприятий совместно с детской поликлиникой № 2, которая обеспечивает оздоровительный эффект и профилактику заболеваемости детей.
Проводятся ежедневные закаливающие мероприятия во всех возрастных группах.
Для осуществления оздоровительной работы в медицинском блоке есть:
- медкабинет
- процедурный кабинет
- изолятор
Весной и осенью проводится ежегодный мониторинг состояния здоровья детей.
В нашем детском саду осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход в работе с детьми, учитываются данные о состоянии здоровья детей при организации воспитательно – образовательного процесса в целом, в процессе физкультурных занятий: дифференцированная нагрузка; подбор упражнений, количество и амплитуда выполнения упражнений; в режимных моментах. Поддерживается тесное взаимодействие с поликлиникой, с родителями воспитанников по проблеме сохранения и укрепления здоровья детей.
Организация лечебно-профилактической деятельности в ДОУ
1. Интенсивная профилактика:
· наполнители: чеснок, лук.
· УФО
· общая кварцевая лампа.
2. Восстановительная профилактика и реабилитационный этап:
• витаминотерапия.
3. Закаливание
· Ежедневные прогулки
· Сон без маечек
· Босохождение
· Полоскание горла водой комнатной температуры
Оздоровительные мероприятия
Детский сад комбинированного вида № 71 ( Филиал 1) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Физкультурно-оздоровительная работа остаётся одной из важных задач коллектива. В течение учебного года гигиеническое и медико-оздоровительное сопровождение образовательного процесса было ориентировано на: направленность среды на обеспечение эмоционального и функционального комфорта ребёнку; режима дня; соблюдение санитарных требований к условиям пребывания детей в ДОУ; комплексность медицинских и оздоровительных мероприятий по профилактике и снижению заболеваемости детей.
Физкультурно-оздоровительная работа остаётся одной из важных задач коллектива. В течение учебного года гигиеническое и медико-оздоровительное сопровождение образовательного процесса было ориентировано на: направленность среды на обеспечение эмоционального и функционального комфорта ребёнку; режима дня; соблюдение санитарных требований к условиям пребывания детей в ДОУ; комплексность медицинских и оздоровительных мероприятий по профилактике и снижению заболеваемости детей.
Осуществлялось тесное сотрудничество с МУЗ детской поликлиникой № 2, МОУ СОШ № 71 по совместной организации физкультурно-оздоровительных мероприятий.
В детском саду проводится планомерная работа по данному направлению: физкультурные досуги и спортивные праздники с участием родителей и сотрудников ДОУ, день открытых дверей, родительские собрания, анкетирование, консультации, беседы.
На информационных стендах для родителей оформлены рубрики, освещающие вопросы оздоровления, предлагаются комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата, пальчиковые игры, советы по оказанию элементарной медицинской помощи.
С помощью родителей воспитанников пополняется экспонатами музей спорта, оформляются выставки «Нестандартное физкультурное оборудование», обновляются спортивные уголки в группах.
В результате планомерной работы по физическому развитию и оздоровлению детей наблюдааается улучшение соматических показателей здоровья дошкольников, уровня развития движений и двигательных способностей детей, показателей физической подготовленности.
, МОУ СОШ № 71 по совместной организации физкультурно-оздоровительных мероприятий.
В детском саду проводится планомерная работа по данному направлению: физкультурные досуги и спортивные праздники с участием родителей и сотрудников ДОУ, день открытых дверей, родительские собрания, анкетирование, консультации, беседы.
На информационных стендах для родителей оформлены рубрики, освещающие вопросы оздоровления, предлагаются комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата, пальчиковые игры, советы по оказанию элементарной медицинской помощи.
С помощью родителей воспитанников пополняется экспонатами музей спорта, оформляются выставки «Нестандартное физкультурное оборудование», обновляются спортивные уголки в группах.
В результате планомерной работы по физическому развитию и оздоровлению детей наблюдааается улучшение соматических показателей здоровья дошкольников, уровня развития движений и двигательных способностей детей, показателей физической подготовленности.
Детский сад комбинированного вида № 71 ( Филиал 1) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Оснащение мебелью и ее рациональное использование:
- Мебель соответствовала размеру роста и пропорциям детей;
- Оборудование и инвентарь физкультурного зала соответствовали возрастным возможностям детей.
В группах имеется игровой материал для познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста, музыкального развития, для продуктивной и творческой деятельности, для сюжетно-ролевых игр; игрушки и оборудование для игр во время прогулок; оборудование для физического, речевого, интеллектуального развития; игры, способствующие развитию у детей психических процессов.
Постоянно проводится витаминизация пищи, дети получают соки, в весенний период - витамины.
Рационы питания обладают достаточной энергетической ценностью, содержат необходимое сбалансированное количество белков, жиров, углеводов, согласно физиологическим нормам суточной потребности в основных пищевых веществах.
Рационально распределяется суточная калорийность рациона: завтрак-25%, обед-35%, полдник-20%. Правильно распределяются продукты в течение суток: в первую половину дня рацион включаются продукты, богатые белком, жиром, во вторую половину дня - легко усвояемые продукты. Объемы порций соответствуют возрасту, состоянию физического развития ребенка. Регулярно проводится витаминизация третьих блюд аскорбиновой кислотой.
Питьевая вода доступна воспитанникам в течение всего времени нахождения в саду. Ориентировочные размеры потребления воды ребенком зависят от времени года, двигательной активности ребенка.
При питьевом режиме используется бутылированная вода.
Экскурсии дошкольников в библиотеку, подбор книг для детей и воспитателей, запись в библиотеку.
В детском саду реализуется основная общеобразовательная программа дошкольного учреждения.
В ней отражено базисное содержание дошкольного образования,которое предполагает разностороннее полноценное развитие ребенка, формирование у него универсальных, в том числе творческих, способностей до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества.
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования – документ, определяющий специфику организации воспитательно-образовательного процесса (содержание, формы) с учётом государственных требований к дошкольному уровню образования. Основная общеобразовательная программа ДОУ охватывает все основные моменты жизнедеятельности детей с учётом приоритетности видов детской деятельности в каждом возрастном периоде.
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей раннего и дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей раннего и дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей.
Содержание программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.
Содержание программы представлено в образовательных областях: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка».
Программа приближена к «разумному минимуму», обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей раннего и дошкольного возраста.
Расписание занятий соответствовало требованиям, допустимым объемам недельной образовательной нагрузке.
С детьми в возрасте 1 года - 1 года 6 месяцев НОД проводятся по подгруппам (по 2-4 человека). Длительность 3-6 минут. Детей в возрасте 1 года 6 месяцев - 2 лет можно объединять по 4-6 человек в зависимости от вида игры-занятия. Продолжительность игры-занятия 6-10 минут.
Допускается осуществлять непосредственно образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). В теплое время года непосредственно образовательную деятельность осуществляют на участке во время прогулки.
По действующему СанПиН для детей возраста от 4 до 5 лет планируют не более 12 занятий в неделю продолжительностью не более 20 минут (СанПиН 2.4.1.1249-03).
По действующему СанПиН максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей шестого года жизни составляет 6 часов 15 минут. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности - не более 25 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в старшей группе составляет 45 минут. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут. Непосредственно – образовательная деятельность с детьми 5 -6 лет может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 – 3 раз в неделю. Ее продолжительность должна составлять не более 25 – 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.
Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) для детей дошкольного возраста недопустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. С детьми шестого года жизни их проводят не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут.
Непосредственно образовательная деятельности с детьми 6 -7 лет может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 – 3 раз в неделю. Ее продолжительность должна составлять не более 25 – 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.
Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) не проводятся за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. С детьми седьмого года жизни их проводят не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.
Осуществлялось тесное сотрудничество с МУЗ детской поликлиникой № 2.
Детский сад комбинированного вида № 71 ( Филиал 1) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Коллектив
Кто есть кто в детском саду?
В каждом детском саду работает множество сотрудников, и у каждого из них свой круг обязанностей. Но порой родителям довольно сложно разобраться, к кому обраться со своими проблемами. Так с кем же лучше всего обсудить вопросы воспитания? О чем можно спросить методиста?
Руководство
К администрации дошкольного учреждения относятсязаведующий детским садом и заместитель заведующего по воспитательно-образовательной работе .
Заведующий детским садом.
Поскольку в реальной жизни детскими садами руководят в основном женщины, то и название этой должности обычно употребляют в женском роде - заведующая. Заведующая осуществляет общее руководство детским садом. В своей деятельности она опирается на Закон РФ «Об образовании», Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, Устав дошкольного учреждения, и на другие законодательные акты. Она занимается комплектованием групп детьми в соответствии с их возрастом, состоянием их здоровья, индивидуальными особенностями и запросами родителей, подбирает кадры, руководит педагогами, и обслуживающим персоналом. Кроме того, заведующая отвечает за рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников. Родители могут обращаться к заведующей за консультациями и вносить собственные предложения по улучшению работы с детьми, в частности, предложения по организации дополнительных услуг. Родители также в праве требовать от нее, чтобы руководимый ею коллектив обеспечивал ребенку подобающий уход, воспитание и обучение, охрану и укрепление здоровья - в соответствии с условиями договора.
Заместитель руководителя по воспитательно-образовательной работе.
Занимается методической работой и организует весь воспитательно-образовательный процесс в детском саду, поэтому в повседневном общении его также называют методистом. Вместе с заведующей он руководит коллективом детского сада, участвуя в подборе кадров, в разработке и внедрении программ развития и педагогических планов. Комплектует группы учебными пособиями, играми, игрушками, организовывает сотрудничество с другими дошкольными учреждениями, школами, детскими центрами, музеями и т.п. Заместитель руководителя по воспитательно-образовательной работе.проводит обширную методическую работу в педагогическом коллективе: открытые занятия для воспитателей, семинары, индивидуальные и групповые консультации. Кроме этого он участвует в работе с родителями: готовит стенды, папки-передвижки, посвященные семейному воспитанию и пр.
Завхоз руководит работами по хозяйственному обслуживанию детского сада. Следит за состоянием помещений, занимается закупками мебели, посуды, оборудования и игрушек. Руководит работами по благоустройству и озеленению территории, следит за выполнением противопожарных мероприятий и других условий безопасности детей и взрослых.
Основной педагогический состав
Воспитатель (воспитательница) - педагог, непосредственно отвечающий за жизнь и здоровье вверенных ему детей. Однако воспитательница не просто «приглядывает» за малышами, она планирует и проводит занятия, игры, прогулки и развлечения в соответствии с возрастом детей. Создает условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы и, собственно говоря, сама же ее реализует. Совместно с музыкальным руководителем и воспитателем по физической культуре готовит праздники, развлекательные и спортивные занятия. Руководит работой помощника воспитателя. Кроме того, воспитатель ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Согласовывает с родителями профилактические прививки детей, планируемые в дошкольном учреждении. Если детский сад полностью укомплектован педагогическими кадрами, в каждой группе работает по два воспитателя, которые работают в тесном сотрудничестве друг с другом. У воспитателя семичасовой рабочий день, поэтому первая смена начинается рано утром - в 7.00 до 14.00, вторая начинается в 12.00, а заканчивается в 19.00. В период с 12.00 до 14.00 оба воспитателя работают вместе. В это время педагог, работающий с утра и проводивший занятия, рассказывает о событиях первой половины дня, сообщает, с кем необходимо позаниматься дополнительно, кому из детей сделаны прививки, какие вопросы обсудить с родителями и пр.
Музыкальный руководитель отвечает за музыкальное воспитание. Организует и проводит музыкальные занятия, литературно-музыкальные утренники, вечера. Выявляет музыкально одаренных детей и занимается с ними индивидуально и в группе. Участвует в проведении утренней гимнастики, физкультурных занятий и развлечений, обеспечивает музыкальное сопровождение организованных игр детей во 2-й половине дня, проводит музыкально-дидактические, театрализованные и ритмические игры.
Инструктор по физической культуре проводит физкультурные занятия и во время их проведения полностью отвечает за безопасность воспитанников. Контролирует двигательную активность детей в течение дня. Вместе с медсестрой контролирует гигиенические условия для проведения занятий. Организует разъяснительную работу с родителями по вопросам физического воспитания. Как и другие педагоги, инструктор по физкультуре руководствуется утвержденными программами, учитывающими возрастные особенности детей, и во время занятий учитывает индивидуальные возможности каждого ребенка.
Логопед занимается коррекцией отклонений в развитии речи детей. Обследует воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющихся у них дефектов. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений.
Медицинский работник
Медицинскими вопросами в детском саду занимаетсямедицинская сестра.
Медсестра контролирует санитарно-эпидемический режим в детском саду, а также следит за соблюдением режима дня, питанием детей, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок. Организует мероприятия по закаливанию детей и участвует в организации оздоровительных мероприятий. Ведет ежедневный учет детей, отсутствующих по болезни, изолирует заболевших детей. Кроме того, медсестра готовит детей к врачебным осмотрам и сама участвует в них, проводит взвешивание, антропометрические измерения детей, осуществляет профилактические прививки и выполняет назначения врача. Медсестра составляет и раскладывает ежедневное меню и следит за качеством приготовления пищи. Она ежедневно производит пробу готовых блюд и закладывает ее на хранение в соответствии с требованиями Роспотребнадзора. Следит за выполнением графика получения пищи группами и проводит ежедневный обход групп, проверяя организацию питания в группах.
Младший обслуживающий персонал
К младшему обслуживающему персоналу относятся помощник воспитателя, повар, кладовщик, прачка и др. Все эти сотрудники обеспечивают бесперебойную работу дошкольного учреждения, но только помощник воспитателя работает непосредственно с детьми. Помощник воспитателя (в повседневном общении - просто няня) помогает воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, и вместе с воспитателем отвечает за жизнь и здоровье воспитанников. Помощник воспитателя приносит с кухни пищу и помогает в раздаче, затем убирает и моет посуду, готовит воду для умывания детей, для полоскания рта; в старших группах организует сервировку детских столов. Помогает воспитателю выводить детей на прогулку и заводить их в группу, раздевать малышей перед тихим часом и одевать после него. Готовит все необходимое для проведения закаливающих и гигиенических процедур. Также няня отвечает за чистоту в помещениях; два раза в день она проводит влажную уборку в группе. В соответствии с требованиями проводит санитарную обработку посуды, игрушек. Следит за чистотой полотенец, меняет их по мере загрязнения, помогает воспитателю в проведении гигиенических процедур с детьми. Один раз в 10 дней проводит смену постельного белья.
К кому обратиться?
Все педагоги детского сада имеют высшее профессиональное или среднее специальное образование. Каждый из педагогов (логопед, инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель) работает в паре с воспитателем в группе, и те знания, которые ребенок получает на занятиях, закрепляются затем в повседневной деятельности. К любому сотруднику детского сада родители могут обратиться с вопросами и получить квалифицированный ответ. Так, заместитель руководителя по воспитательно-образовательной работе может ответить на вопросы, касающиеся организации досуга детей дома, рассказать о программах и методах работы, используемых в детском саду, о том, что должен знать и уметь ребенок к определенному возрасту, посоветовать, какие книги и игрушки стоит покупать малышу. С воспитателями можно обсудить некоторые вопросы воспитания: что сделать, чтобы ребенок убирал игрушки? чем занять ребенка во время подготовки к ужину? как обсуждать с ребенком прочитанное произведение? какие вопросы следует задавать ребенку во время рассматривания иллюстраций в книге? и др. Логопед подскажет эффективные приемы коррекции речи. Помощник воспитателя ответит на вопросы, касающиеся культурно-гигиенических навыков, аппетита ребенка, объяснит, когда и как проводится проветривание в группе.
Все сотрудники детского сада работают в тесном контакте друг с другом, создавая наилучшие условия для физической и психической жизни ребенка.
Режим работы
У каждого специалиста в детском саду имеется свой график работы.
Заведующая работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, который обычно составлен так, чтобы можно было контролировать работу всех структурных подразделений. Таким образом, рабочий день руководителя детского сада может начинаться и в 7, и в 8, и в 9 часов утра, а заканчиваться соответственно и в 5, и 7 часов вечера.
У воспитателя семичасовой рабочий день. Первая смена длится с 7.00 до 14.00 , вторая начинается в 12.00 , а заканчивается в 19.00 . Период с 12.00 до 14.00 - часы, когда оба воспитателя группы работают вместе.
Музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре работают по графику, который зависит от количества групп, которые они ведут.
Медсестра начинает работу в 7.00. В это время она проводит утренний прием, оценивает состояние детей, особенно тех, что пришли после болезни и были в контакте с инфекционными больными.
Педагогический коллектив нашего детского сада
Заведующая
Заместитель заведующей по воспитательно-образовательной работе
Воспитатели:
ясельная группа
средняя группа
подготовительная к школе группа
1 старшая группа
2 младшая группа
Завхоз
Бухгалтер
Детский сад комбинированного вида № 71 ( Филиал 1) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
Детский сад комбинированного вида № 71 ( Филиал 1) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму
| Адрес: | 440015, ул. Депутатская, 8А |
| Телефон: | 8 (412) 57-93-41 |
| Сайт: | http://ds80.ucoz.ru |
| Email: | ds80@sura.ru |
Детский сад комбинированного вида № 71 ( Филиал 1) г.Пенза Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму