Мебель в группах подобрана с учетом роста и санитарно- гигиенических требований.
Группы оборудованы всей необходимой мебелью.Мебель соответствовует размеру роста и пропорциям детей.
В группах имеется игровой материал для познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста, музыкального развития, для продуктивной и творческой деятельности, для сюжетно-ролевых игр; игрушки и оборудование для игр во время прогулок; оборудование для физического, речевого, интеллектуального развития; игры, способствующие развитию у детей психических процессов.
Учреждение обеспечивает гарантированное сбалансированное
питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в
детском саду по нормам, утвержденным Министерством
здравоохранения.
Контроль за качеством питания, витаминизацией блюд, закладкой
продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми
качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью
хранения, сроков реализации продуктов возлагается на администрацию
Учреждения.
В Учреждении устанавливается трехразовое питание.
Кружки:
-ОБЖ
-Здоровый дошкольник
-Театр-творчество-дети
-Я-ты-мы
-Физкультура дошкольникам
-Обучение детей плаванию.
Учебные пособия/программы
Перечень образовательных программ:
- «Ребенок и весь мир», Е.Ф. Купецкова.
- «Программа воспитания и обучения в детском саду», М.А. Васильева.
- «Радуга», Т.Н. Доронова.
- «Устранения общего недоразвития у детей дошкольного возраста», Т.Б. Филичева.
- «Камертон», Э.П. Костина.
Учреждение устанавливает максимальный объем нагрузки детей
во время непосредственно образовательной деятельности,
соответствующий требованиям СанПиН (санитарно-
эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных учреждениях) и
программным требованиям, который составляет:
- для детей раннего возраста от 2 до 3 лет не более 1,5 часа в
неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие
движений).
- в младшей группе (дети четвертого года жизни) -2 часа 45
минут,
- в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа,
- в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут,
- в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30
минут.
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной
деятельности для детей:
- 3-го года жизни - не более 10 минут в первую и во вторую половину
дня (по 8-10 минут).
- 4-го года жизни - не более 15 минут,
- 5-го года жизни - не более 20 минут,
- 6-го года жизни - не более 25 минут,
- 7-го года жизни - не более 30 минут.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в
первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и
40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,
5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на
9непрерывную образовательную деятельность, проводится
физкультминутка. Перерывы между периодами непрерывной
образовательной деятельности - не менее 10 минут.
Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки,
секции и т.п.) проводятся:
- для детей 4-го года жизни – не чаще 1 раза в неделю
продолжительностью не более 15 минут;
- для детей 5-го года жизни – не чаще 2 раз в неделю
продолжительностью не более 25 минут;
- для детей 6-го года жизни – не чаще 2 раз в неделю
продолжительностью не более 25 минут;
- для детей 7-го года жизни – не чаще 3 раз в неделю
продолжительностью не более 30 минут.
Непосредственно образовательная деятельность с
использованием компьютеров для детей 5-7 лет проводится не более
одного раза в течение дня и не чаще трех раз в неделю в дни наиболее
высокой работоспособности: во вторник, в среду и в четверг.
Непрерывная продолжительность работы с компьютером в форме
развивающих игр для детей 5 лет не должна превышать 10 минут и для
детей 6-7 лет - 15 минут.